以人为本促进高校离退休工作及谐发展.docVIP

以人为本促进高校离退休工作及谐发展摘要：高校离退休老同志是党和国家的宝贵财富，离退休工作是高校工作的重要组成部分，是一项政治性、政策性、服务性很强的工作。只有坚持以人为本，才能更好地推动高校离退休工作和谐发展。 关键词：以人为本 高校离退休工作 和谐发展 随着经济社会的发展，改革的深入和人口老龄化进程的加快，离退休人员结构、年龄结构的变化，高等学校离退休人员队伍快速壮大，其中相当一部分是具有高级职称或担任过各级领导干部的人员。高校离退休人员队伍呈现出层次高、知识密集和空巢家庭增多等特点。如何做好离退休人员的管理、服务工作，使他们老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐，也就成为高校离退休老干部工作者所必须思索探讨的重要问题了。 一、设身处地了解离退休人员的特点 了解离退休人员的特点，了解老同志的思想状况，理解他们的喜、怒、哀、乐，工作才能做到有的放矢，得心应手，收到实效。 离退休工作的首要任务是解决老同志思想上、心理上的矛盾和实际问题的需要。常见的特点有： 1.思想上的失落感。离退休前工作几十年奋力拼搏，受人尊重；离退休后，情况发生变化，对他们这一群体来说，在精神上无疑是一种“打击”，无形中出现了一种失落感。同时，在高校离退休老同志中大多是知识分子，具有渊博的知识、丰富的阅历、宝贵的经验，他们为我们国家的革命事业和教育事业做出了贡献，有着较高的社会地位和名望。由于先前的工作岗位不同，人生经历不同，享受的待遇不同，离退休后，他们的心态也就各不相同。因此，他们对离退休后的生活追求、对社会现象的看法以及对待老年活动的态度也就不同。老同志这种不同身份、不同层次、不同要求、不同心态的特殊性，决定了高校离退休人员的复杂性。 2.心理上的孤独感。孤独是离退休人员常见的心理特征之一，有些人由于离退休后交往少了，容易造成孤独、抑郁的心理状态。有些平时好动的老人，突然改变了长期形成的生活规律和习惯，又由于身体健康欠佳，再加上人格尊严受到影响，心里总感觉别人看不起自己，是家属和社会的累赘，不愿意与周围人接触，由此也会产生孤独感。 这些问题如不及时关心、正确疏导、适当解决，就必然会影响离退休队伍的稳定、个人的健康，甚至影响社会的稳定。要解决问题除了对他们的疏导、帮助外，其中很重要的一点，就是要把离退休老同志的管理、服务工作做好，工作做到位了，问题就好解决。 二、以人为本做好离退休人员的工作 新时期针对高校离退休工作的特点，应细化服务措施，强化服务意识。以深厚的感情、满腔的热情，细致周到地为老同志做好服务工作，为他们提供一个老有所学、老有所乐、老有所为的轻松环境，让他们幸福愉快地安度晚年。 1.树立良好的职业道德。离退休工作是一项服务性很强的工作，作为一名离退休工作者，要树立良好的职业道德和敬业意识，对每项具体工作实施要细之又细，慎之又慎，要能够正确处理苦与乐、名与利、得与失的关系，弘扬淡薄名利、默默奉献的思想作风和精神境界；要情系老同志、真心实意为老同志办实事、谋福利，工作要有超前意识，要在老龄工作的实践中不断总结新经验，探索新的方法、新的思路，立足本职，求真务实，开拓创新，努力做好老龄工作，让老同志满意，让党组织放心。 2.对待老同志要尊重。尊老，是我们中华民族的优良传统，做离退休工作的同志更应把尊老作为我们的座右铭，真心真意，身体力行，要把老同志当作我们的家人看待，当作自己的长辈看待。有了感情才能沟通思想，有了感情才能换位思考、互相理解，才能不怕脏、不怕累，才能有耐心、细心，才能不遗余力想方设法地解决他们的实际问题。不管老同志有何要求，我们都要耐心倾听，要与他们多谈心、多沟通，要不怕罗嗦。尊重，就是意味着人格的平等，人品的敬重。人与人之间都需要这种尊重，渴求这种尊重，老同志尤其如此。我认为尊重离退休老同志就是尊重学校的历史，也就是尊重自己，尊重自己的未来。 总之，离退休工作如前所述，意义重大，方法很多。要把这一工作做好，不是一件容易的事情，需要开动脑筋，注意工作的实效性、内容的多样性、方法的灵活性。我们有责任有义务让离退休老师的生活质量有所提高，快乐地过好晚年生活。我们不辞辛苦，勇于承担责任，努力地安排好他们的一切，才是他们的希望，同样也是为社会主义现代化添砖加瓦，为高校的和谐和社会和谐多做贡献。 参考文献： [1]潘美金，陈国荣．以人为本，从“心”思考高校离退休工作[J]．福建师范大学福清分校学报,2010,3 [2]吴本元．坚持以人为本推动高校离退休工作科学发展[J]．西南石油大学学报(社会科学版),2009,3 [3]黄保希,黄雯,高黎明,刘传富,叶菊萱,万小梅．新形势下高校离退休工作探析[J].湖北中医学院学报,2010,2 [4]秦著红.高校离退休工作探讨[