河北省石家庄市高中语文 10 过秦论（第3课时）导学案 新人教版必修3.docVIP

《过秦论》 第三课时 【学习目标】 1.研读文章4、5段，理解课文内容，积累文言知识。 2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。 任务一【知识导学】 《过秦论》下篇荐读 秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋，天下已乱，奸不上闻，岂不哀哉！ 先王知雍蔽之伤国也，故置公卿大夫士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服。其弱也，五伯征而诸侯从。其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道，而千余岁不绝。秦本末并失，故不长久。由此观之，安危之统相去远矣。 野谚曰“前事之不忘，后事之师也”。是以君子为国，观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化有时，故旷日长久而社稷安矣。 任务二 1.写出下列句中通假字： ①赢粮而景从 通 ②百有余年 通 2.解释下面加点的字词： ①才能不及中人（ ） ②将数百之众（ ） ③赢粮而景从（ ） ④斩木为兵（ ） ⑤山东豪俊（ ） ⑥同年而语（ ） 3.分析下面字词的活用现象： ①陈涉瓮牖绳枢之子（ ） ②天下云集而响应（ ） ③且夫天下非小弱也（ ） ④并起而亡秦族矣（ ） ⑤序八州而朝同列（ ） 4.选出下列句子中句式相同的两项：（ ） A.为天下笑 B.谪戍之众，非抗于九国之师也 C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 D.非尊于齐、楚……中山之君也 E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 5.默写： ①振长策而御宇内， ，履至尊而制六合， ，威振四海。 ② ，却匈奴七百余里； ，士不敢弯弓而报怨。 ③良将劲弩守要害之处， 。 ④始皇既没，余威震于殊俗。 ， ， ； ⑤斩木为兵，揭竿为旗， ， 。 ⑥ ， ；谪戍之众，非抗于九国之师也； ⑦ ，比权量力，则不可同年而语矣。 ⑧ ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。 任务三【合作探究】 1.分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？ 2.第5自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？ 3.本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了十之七八的篇幅来叙事，试讨论分析为什么这样安排。 4.作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么？ 5.本文的语言有什么特色？ 任务四【巩固提升】 1.填空。 (1)战国四公子：齐国__________(姓名__________)、赵国__________ (姓名__________)、 楚国__________ (姓名__________)、魏国__________ (姓名__________)。 (2)先秦著作中经常提到的“关东”指__________以东，“山东”指　　　　以东，“河南” 指__________以南。“百越”指古代__________族居住的__________、__________、 __________、__________等地，统称百越，也叫__________。 (3)“黔首”是__________朝对百姓的称呼，“氓”“隶”分别指__________、__________， 泛指下层人民。“七庙”是