机械设计基础课程设计yu-new.pptx

机械设计基础课程设计;;课程设计的目的、内容及要求;二、内容：设计一般机械中的传动装置(P1);课程设计的目的、内容及要求;课程设计的目的、内容及要求;输出轴上的轴、齿轮 A2零件图各一张 参数表 全部尺寸标注（尺寸公差、形位公差）;课程设计的目的、内容及要求;设计说明书一份（P64）;封面;;前言（题目分析，传动方案的拟定等）； 电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算； 传动零件的设计计算(确定带传动及齿轮传动的主要参数)； 轴的设计计算及校核； 箱体设计及说明 键联接的选择和计算； 滚动轴承的选择和计算； 联轴器的选择； 润滑和密封的选择； 减速器附件的选择及说明；;注意： （P66）;编写说明书的要求;准备工作;设计步骤;时间安排（参考）;1、上机时间必须在指定的设计教室进行设计，不得迟到和早退； 2、保持设计教室安静、清洁、文明； 3、独立完成，可以相互讨论，但不得抄袭。 ;4、每人准备一个草稿本 设计中考虑的问题及一切计算都写在草稿本上，以便随时检查、修改； 从参考书中摘录的资料、数据，记录在草稿本上 记录按说明书格式写，行距尽量大一些，以便记录的修改内容;1、图纸结构、投影、标注及数据是否正确，线条是否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是否工整等； 2、设计计算说明书： 设计计算是否正确、完整、字迹是否工整、整洁等； 3、设计表现： 是否遵守纪律、设计态度端正，能否按进度独立完成工作量，是否迟到早退等；（出勤率） 4、答辩成绩。 ;1、原则性错误(轴系结构设计错误、润滑密封结构错误、视图之间不对应，装配图、零件图与说明书不一致) ，出现一处成绩降一等，出现三处以上者不及格； 2、作图不规范、线型不清楚，酌情降一到二等； 3、细节错误（漏线、多线、线型错误等）每出现3处降一等，出现10处以上者不及格； 4、对关键零部件的设计过程不能正确说明者不及格。 ;P.26;P.27;;;;功率相同的同类电机有不同的转速： 电机转速高、转矩小→外廓尺寸小、重量轻、价格便宜。但在总传动比相同条件下，传动装置传动比大→尺寸及重量大、???格高，故二者应综合考虑。 本设计一般用同步转速为1500及1000r/min两种电动机转速（用满载转速nm计算：1450及960r/min ）。 ;四、选定电动机;计算传动装置的总传动比及分配各级传动比;;传动装置的运动和动力参数的计算;二、各轴输入功率;三、各轴输入转矩 ;列表（表1-8，P20） ;传动零件的设计计算 ;二、减速器内传动零件设计（P36-37）;1.了解和熟悉减速器的结构特点，设计内容和方法。（翻阅资料，参观或拆装减速器）;一、确定箱体内壁和轴承座端面的位置：;二、轴的结构设计;3.轴的各段轴向尺寸;（2）装键的轴段，应使键槽靠近直径变化处，以便于安装时键与槽对准。;（4）轴的外伸长度与外接零件及轴承端盖的结构有关。;三、轴、轴承及键连接的校核计算;装配草图设计 第二步（1天）;3. 轴承的润滑与密封;4. 轴外伸出的密封;装配草图设计 第三步（1-1.5天）;3.轴承座螺栓凸台的设计;5.箱盖外轮廓的设计;6.箱盖凸缘与底座结构设计;3.起盖螺钉 ;6.油标;完成草图后，应进行如下检查：;;;;完成装配图;4.配合尺寸 主要零件的配合处都应标注出尺寸、配合性质和精度等级。;完成装配图;道路是曲折的，前途是光明的预祝大家取得好成绩！！