湖北高校体育特长生思想政治教育现状及对策研究思.docVIP

　　湖北高校体育特长生思想政治教育现状及对策研究----思想政治教育论文 --第一章 高校体育特长生的概述 一、高校体育特长生的界定 （一）体育特长生的特点 衡量学生是体育特长生还是普通文化的学生，主要是看他是不是接受体育方面的锻炼。他们是通过体育学校的招收进入大学的，要想进入学校，首先要接受专业水平的体育测试，其次在参加高考。对特长生的招生方面，文化分数线要求是比较低的。某种程度上造成了体育特长生只重视专业课程的学习，对文化课程的学习态度上表现的比较冷漠。 体育特长生们由于专业的特殊性，长期在外的训练和学习也形成了他们独特的心理行为特征。性格行为方面表现着，活泼好动、有很强的社交能力、爱争强好胜、自控能力差、有较强的团队意识，但自由散漫、易情绪化、纪律性差、不轻易服输等特征。 ...................... 二、湖北省高校体育特长生的现状 （一）文化学习状况 （1）学习动机调查 所谓的学习动机，就是学生进行学习活动的内在的动力，它是激发和引导学生进行学习的主要动力支撑。下图 2-1 描述的就是湖北高校的体育生的不同类型的学习动机情况。 从图 2-1 所示的数据可以看出，湖北省高校体育特长生的学习动力主要还是由于激烈的社会竞争压力，所占比例 40%；父母的期望占27.2%，实现人生价值与理想和为祖国建设做贡献分别占 17.4%和15.4%。调查结果显示，社会的竞争压力是造成学生努力学习的主要动机，这是社会因素对学生最直接的影响。但是，作为学生努力奋斗的主要动力是应该为了实现人生价值与理想、为了祖国建设做贡献。然而这两项所占的比例是最少的，这就需要思想政治教育工们深思。 ........................ 第二章 体育特长生思想政治教育现状调查 一、当前高校体育特长生思想政治现状 本次调查问卷是通过已有的文献的研究成果及笔者导师的实战经验相结合的形式，总结出来一些题目。主要涉及湖北省 7 所高校的体育特长生的人生观、价值观、政治观、道德状况这几个方面的调查研究。 （一）体育特长生思想政治现状调查 （1）湖北省高校体育特长生人生观、价值观状况 湖北省高校体育特长生的人生观总体上而言是积极向上的，如图2-1。在问及到“现状激励你努力奋斗的动力”时，选择“实现人生价值与理想”的同学是还是占大多数的。由此可见，现在高校的体育特长生们都是有理想、有追求、有目标的，这一点是值得肯定的。 在体育特长生的价值观调查方面如图 2-10 所示，当被问到“以下哪种描述符合你的价值观”时，67%的同学都选择了“谋求美好生活”，只有 8%的同学选择“报效祖国”。可见，目前湖北省高校体育特长生也存在着过于追求个人的利益的现象。虽然，我们每个人都是为追求利益而生活，但是到底应该树立一种怎样的利益观是我们每一个人都要面临的首要问题，因为这关系着我们活着的意义和价值。 （2）湖北省高校体育特长生政治观现状 根据调查显示，当问及“对于加入共产的意愿”，有近七成的同学都表现出了强烈的意愿并乐于积极加入党组织，如图 2-11 所示。但是，当跟进一步问及到“入党的目的”时，如图 2-12，有 56%的同学选择“为找工作争取更多的机会”，还有 16%是因为“父母的意愿”，只有少数同学是为了共产主义信仰。从数据显示可以得出，目前体育特长生的入党积极性虽然很高，但是入党动机很不单纯。他们不再是简单的爱国爱党，更多的是从自身的利益出发，是把入党问题看成是获取某种好处或者捞取政治资本的一种手段。从这一方面来看，高校的体育生在思想政治层面上的问题和漏洞是非常多的，思想政治教育工首先要解决的问题就是怎样让他们树立正确的价值观与理想，怎样使他们为了中国社会主义的建设而奋发图强。 .......................... 二、当前体育特长生思想政治教育现状 现阶段，湖北省高校的体育特长学生的思想政治教育已经上升到了一个新的高度。要想增强体育特长生的思想政治能力，就要详细深入的研究和分析他们的思想政治情况，有针对性的对他们进行思想政治教育，这样才能够有效的发挥思想政治教育的时效性，增强体育特长生的思想政治水平。 （一）体育特长生思想政治教育调查 （1）体育特长生学习思想政治的情况 如图所示，目前体育特长生，他们所受到的思想政治教育主要还是源于学校的教育，所占比例 79%；其次依次是家庭教育 7%、网络媒体教育 6%、报纸期刊杂志 4%、社会教育 5%。可见，目前大学生学习思想政治教育的方式还是非常单一的。虽然，当代体育特长生只能在课堂上接收到的思想政治教育，但是他们的学习情况却令人们非常担忧。如图 2-16 所示，问及到“思想政治课堂上您经常会？”，只有20%的同学是选择了“听课，认真做笔记”；最令人吃惊的是 48%的同学在思想政治课堂上