走进绿色网络教学设计.doc

教学设计 基本信息 课例编号 2012 TBSP0700037 学科 思想品德 年级 七年级 学期 下册 课题 走进绿色网络 教材 书名：北京市义务教育课程改革实验教材 第二册 思想品德 出版社：首都师范大学出版社 出版日期：2012年6月 教学人员 姓名 单位 职称 手机 电子信箱 任课教师 马秋玉 北京市广渠门中学 中教高级mqy3333@163.com 单元负责人 郭雪翔 北京东城教育研修学院 中高gxx2004818@ 学科负责人 金利 北京教科院 中级高级Jkzx_jinli@ 设备与技术要求 教学中是否使用实物投影、交互白板等设备 否 PPT中是否有音视频内容 有 教学中是否有演示实验 无 教学中是否有讨论等学生活动 无 课程说明 本课是一节实践活动课，主要是通过活动设计，使学生认识到网络成为我们学习和交流的重要方式，而面对五彩缤纷的网络世界，要有明确的是非观， 能力目标： 掌握安全上网、自我防护的方法，提高安全上网的能力；能够自觉遵守法律道德、文明上网，抵制网络不文明行为；自觉学习、了解一些网络应用知识，提高利用网络收集、整理信息的能力，增强能正确使用网络的能力。 知识目标： 了解网上安全自护的常识，提高自我保护的能力。掌握青少年可以浏览的健康网站。[导入] 单元知识回顾 通过本单元的学习，我们感受到了我们生活的世界丰富多彩，但也复杂多样，我们应提高自己的道德修养，增强法律意识，提高辨别是非的能力，学会用法律和道德标准来判断是非善恶。善辩是与非，这是我们正确对待诱惑的前提。面对纷繁复杂的诱惑，我们要在明辨是非的基础上区别对待：对成功诱惑，我们要学会冷静善用；对于利弊共存的诱惑，我们要学会把握尺度；对于不良诱惑，我们要学会主动拒绝。 P2-P4 分钟 解读 绿 色 网络 学生讨论对绿色网络的理解 教师归纳：绿色网络应该是安全、健康、文明的网络。走进绿色网络就要：安全上网、健康上网、文明上网。 播放音频 P5 P6 P7-8 分钟 安 全 上 网 我 知 晓 健 康 上 网 我 能 行 一、安全上网我知晓 网络能给我们带来无尽的信息共享，可以成为交流、学习、娱乐的平台，但如果没有安全作为保障，我们也无法安心去享受网络给我们带来的便利。某班同学就这一问题展开了交流，让我们来听听他们经验分享吧。 播放音频 播放音频 播放视频 播放视频 P9 P10-12 P13-16 P17 P18 P19 P20 P21-26 P27-29 P30 P31-33 P34-41 P43 文明上我做起 三、文明上网我做起 学生活动：火眼金睛大搜索，网络中不文明行为有哪些？（Q群聊天记录） 教师展示：网民评出的网上十大不文明行为. 提出问题：抵制网络不文明行为，青少年该怎样做呢？ “文明上网，从我做起”倡议书 播放音频 P44-46 P47 7 P48-49 归纳 总结 教师归纳总结：希望同学们，能自觉响应并积极践行文明上网的倡议，自觉遵守法律道德，安全、健康、文明上网，走进绿色网络，让网络成为我们飞翔的翅膀！ P50