湖南省衡阳市耒阳市正源学校2014-2015学年八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2014-2015学年湖南省衡阳市耒阳市正源学校八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（每小题2分，共50分，请将答案填入答题表中） 1．蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成氧和二氧化碳的交换是靠（　　） A．体壁 B．口 C．肺 D．肠壁 　 2．“金蝉脱壳”中的壳指的是（　　） A．皮肤 B．内骨骼 C．外骨骼 D．以上都不是 　 3．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（　　） A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散热 　 4．下列属于脊椎动物的是（　　） A．虾 B．鲫鱼 C．蜗牛 D．乌贼 　 5．蝌蜴的呼吸特点（　　） A．完全用肺呼吸 B．肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸 C．用体表呼吸 D．用鳃呼吸 　 6．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　） A．流线型体形 B．卵生 C．双重呼吸 D．胸肌发达 　 7．成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是（　　） A．肺、肺 B．肺、鳃 C．肺和气囊、肺 D．肺和气囊、鳃 　 8．下列动物不属于恒温动物的是（　　） A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩 　 9．下列水生动物不属于鱼类的是（　　） A．海马 B．章鱼 C．中华鲟 D．鲨鱼 　 10．小郭投篮动作中起杠杆、支点和动力作用的分别是（　　） A．骨骼肌、骨、关节 B．关节、骨、骨骼肌 C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、关节 　 11．动物运动的方式主要是与下面哪一项相适应的？（　　） A．身体结构 B．生活环境 C．动物种类 D．身体大小 　 12．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　） A．公鸡报晓 B．老马识途 C．狗辨主客 D．鹦鹉学舌 　 13．下列对于生态平衡的认识中，正确的是（　　） A．生态平衡是一种绝对的平衡 B．生态平衡是一种动态的平衡 C．生态系统一旦平衡就不会改变 D．生态系统内动植物的数量相等 　 14．下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（　　） A．蜜蜂的舞蹈动作 B．萤火虫的发光 C．黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D．乌贼受到威胁时释放墨汁 　 15．下列动物中，学习能力最强的是（　　） A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩 　 16．哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是（　　） A．体腔内有膈 B．用肺呼吸 C．心脏四腔 D．体温恒定 　 17．在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（　　） A．体表是外骨骼 B．身体分部 C．具有翅膀 D．适于陆地生活 　 18．恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（　　） A．恒温动物耗氧少 B．恒温动物需要的食物少 C．恒温动物更适应环境的变化 D．恒温动物需要的能量少 　 19．用性引诱剂诱杀害虫是利用了昆虫的（　　） A．取食行为 B．学习行为 C．迁徙行为 D．昆虫间的通讯 　 20．唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（　　） A．攻击行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为 　 21．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（　　） A．能促进生态系统的物质循环 B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉 C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉、传播种子 　 22．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（　　） ①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳． A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 　 23．下列的动物行为中，属于攻击行为的是（　　） A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B．一条蛇追捕一只青蛙 C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D．螃蟹举起螯反击天敌的进攻 　 24．蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，因此要（　　） A．喷洒杀虫剂彻底消灭 B．采取措施控制发展维持一定的数量 C．采取环保措施彻底消灭 D．采取生物防治办法彻底消灭 　 25．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（　　） A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性 C．增加关节周围肌肉数量 D．加强关节的延展性 　 　 二.判断题，正确的在后面的括号里打√，错误的在后面的括号里打#215;．（每小题1分，5分） 26．老鼠是有害的动物，所以我们应将其斩尽杀绝．　　　　　　．（判断对错） 　 27．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．　　　　　　．（判断对错） 　 28．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物．　　　　　　．（判断对错） 　 29．自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代．　　　　　　．（判断对错） 　 30．人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物，会破坏生态