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高职电气自动化专业考试改革探究及探索 Vocational of Protel circuit design reform of teaching content and research Yang Xiao-qiang Deng wen-liang,.Huang Xiao-yan （School of Machine and Electrical Engineering, Chongqing Creation Vocational college, Yongchuan Chongqing 402160,China） 基金项目：本文系2011年度校级教改项目《高职电气自动化专业考试改革研究与实践》的研究成果，项目编号为：11KC06 摘要：高职院校的目标是为社会培养技能型人才，而传统的期末考试存在很多弊端，阻碍了人才培养质量的提高，不能全面反映学生的综合能力。本文主要结合高职学生实际情况，对电气专业考试制度的改革进行了深入的研究与探索。 关键词：技能型人才，考试改革，考试制度 Abstract: The goal of vocational colleges to train skilled personnel for the society, the traditional final exam, there are many drawbacks, hindering the improvement of the quality of personnel training, does not fully reflect the comprehensive ability of the students. In this paper, the actual situation of the various levels of students, conducted in-depth study and exploration of the electrical professional examination system reform. Keywords: Skilled personnel, examination reforms, the examination system 中图分类号：F407.6文献标识码：A 文章编号： 考试是检验学生对所学知识的掌握和理解的一个基本途径，也是改进和评价教学效果的一个重要衡量指标。由于课程考试对学生选择学习内容和学习方式有很强的导向作用，因此，在大力提倡素质教育和创新能力培养的背景下，对高职院校考试制度进行改革研究有相当重要的意义。 1、考试改革的必要性 1.1考试的意义和目的 考试是教学评价的一种重要手段而非目的，考试的基本任务是检验学生对基本理论、基础知识掌握的程度，发现教学中存在的问题，检测学生的学习效果，督促学生学习，其目的在于检查教学效果，检验教学目标实现的程度，改进教学工作，提高教学质量；巩固学生所学的知识，提高学生的能力和素质；使考核方法能更真实地反应学生的实际情况，建立科学有效地考核机制。同时，教师应善于使用考试手段来监测和监控教学质量，规范和引导教学行为，督促学生积极努力地学习，要通过考试引导学生重视知识积累。 1.2高职电气专业考试现状分析 由于高职电气类专业课程具有自身的一些特点：课程中实验环节学时占总学时比重很大，并且有的课程实验需要独立开课，独立计算成绩；有的课程实验成绩占课程总成绩的10％左右，有的课程理论比较抽象难懂，在教学过程中要通过视频、动画或借助MATLAB教学软件进行实验，通过仿真模拟实验利用相关软件将难以理解的工程概念形象化，便于学生理解和掌握一些抽象的物理概念，从而让学生建立起必要的工程概念，使学生具备一定的工程设计能力。而对于部分高职教育的考试方法还是以闭卷、笔答、标准化试卷为准，以卷面成绩来评价学生学习情况及对技能操作的掌握，这样很难对教学效果做出真实、正确的评价，将考试作为了一种形式。真正要充分发挥其作用，提高该类课程的教学效果及人才培养质量，必须建立与高职电气自动化专业培养目标、教学模式相配套的考试体系，考试改革势在必行。 1.3考试形式分析 目前课程考试中普遍存在“重知识、轻能力，重记忆、轻创新，重理论、轻操作”的问题，课程考试改革的目的是通过研究与实践，探索出有利于实现课程教学大纲要求的考试模式(含考试内容、方法、实施等)，每门课程的目标一般包括认知领域、操作技能、能力领域和就业岗位领域，但是由于每门课程的类型、特点和承担的任务不同，所占的比例也不同。因此，课程考试应有其相应的侧重点，科学、合理地选择，组合和应用多种考试形式。