若折叠成二面角呢.ppt

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若折叠成二面角呢

引例: 如图,把长和宽分别为 和1的矩形ABCD沿对角线AC折叠成直二面角 引例: 如图,把长和宽分别为 和1的矩形ABCD沿对角线AC折叠成直二面角(1)求顶点B和D的距离 ;(2)求BC和面ADC所成角 引例: 如图,把长和宽分别为 和1的矩形ABCD沿对角线AC折叠成直二面角(1)求顶点B和D的距离 ;(2)求BC和面ADC所成角 * 折叠问题 图(1) 图(2) (1)求顶点B和D的距离 (2)求BC和面ADC所成角 一 问题引入 图(1) 图(2) 问题1:图(2)中已知条件有那些? 问题2:从图(1)到图(2),有哪些 量不变 (角 度, 长度) ?不变的位置关系有哪些? 问题3:以上不变的量在翻折后的图(2)中有何共 性? 图(1) 图(2) 问题5:将图(2)展成平面图形(1),二面角平面角的 两条射线有何位置关系? 问题6:你还有其他方法求BD吗? 问题7:在翻折过程中BD的变化范围是 问题4:如何作出图(2)中二面角的平面角? 变式二:折叠后使D在面ABC内射影H恰在AB上. 求二面角 的大小 二 变式训练 变式一:若折叠成 二面角呢?则顶点B 和D的距离是 BC和面ADC所成角为 三 反思归纳,知识建构 1 折叠问题的实质: 二面角 2 解题基本步骤: 画图(平面 空间) 分析折叠前后的不变量,位置关系(突破口) 作出二面角的平面角 求解 3 几点经验 ①折叠后仍处于二面角同一面内的量及点线位置 关系不变 ②不变量的计算回到平面图形中进行 ③和折线垂直的线折叠后就是二面角的平面角 四 巩固提高 如图正三角形ABC的边长为2, 沿AD折叠成二面角 C AD B - - ②若折叠成大小为 的二面角,则A到 BC的距离为 ①若折叠后 , 则二面角 的大小 *

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