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强化农民工职业技能培训经验及体会摘要：加强农民工职业技能的培训从而提高他们的综合素质，对于我国经济发展的转型以及满足农民工自身发展的需要有着重要的作用。本文主要从强化农民工职业技能培训的有效途径来论述其中形成的经验与体会。 关键词：强化 农民工 职业技能 经验 体会 当前经济与科学技术的不断发展以及农民工内部组织结构的变化，正在对国内劳动力市场造成比较大的影响。新生代农民工正在取代老一代农民工成为城市劳动力的主要来源，他们的成长环境以及知识水平对他们的价值观以及世界观形成了较为特殊的影响。在如此复杂的环境下，我们为了确保国内经济建设的快速发展以及国家可持续发展战略稳定实施，有必要对强化农民工职业技能培训进行分析与探讨。 一、加强农民工的职业技能培训意识 据有关调查研究表明，我国新生代的农民工参加过各类职业技术培训的占总体数量的60%左右，而没有参加过职业技能培训的约占总量的83%左右，拥有职业技术职称的只有3%左右。这则资料在很大程度上说明了目前我国农民工的职业技能综合素质偏低这一现状，同时也表明我国农民工有着很大的能力提升空间。针对我国正处于经济结构升级以及转型的特殊时期，提升国内主要劳动力的综合素质显然是最为直接有效的措施。尽管最近几年政府职能部门以及地方政府机构开始意识到了加强农民工职业技能培训的重要性，也开始采取一些积极有效的措施着手这项教育工程，但是往往“雷声大雨点小”，收效甚微。究其最主要的原因，就是农民工的配合不够积极，在主观意识上并没有意识到职业技能培训的重要性。毕竟农民工作为职业技能培训的主体，只有他们在思想上有了足够的认识才能认真地接受政府和企业组织的相关技能培训。 加强农民工职业技能培训意识的方法主要有两个方面：一方面加强对职业技能培训作用的宣传力度，提高农民工对职业培训的认识从而主动去认知。另一方面提高企业用人的考核门槛，从客观环境上逼迫他们被动地去接受这种意识。此外，设立岗位证书制度也能有效地提高农民工的职业技能培训意识。 二、加强培训机构及职业教育院校的教育力度 作为职业技能培训的主体，职业培训机构以及职业教育院校依然承担着我国农民工职业技能培训的重要责任。在当前的经济形势下，80后、90后的农民工逐渐成为经济建设中的主要力量，这部分农民工一般接受过义务教育，在进步要求上和职业培训的需求上与之前的老一代农民工有着本质的区别，他们大部分愿意接受职业技能培训从而提高自身的综合素质。但是，制约这些农民工职业技能培训高水平实施的重要因素还是当前职业培训的水平普遍太低。在前几年我国曾经出现过职业技能培训的热潮，但是最终取得的成果并不太理想，恶性循环之下，人们便丧失了参加职业培训的信心和兴趣。加强培训机构以及职业院校的教育水平主要从以下几个方面入手：首先，加大职业培训的投资力度，注重实践教学。在之前的职业培训中培训机构和院校往往过于注重理论的教学，而在实践上的投资和教育力度不够，致使农民工在走到工作岗位以后并不能立刻胜任，还需要从头开始。其次，切实做好校企结合的培训方式，完善订单培养。校企结合的培养方式在诸多院校中已经开始实施，但是效果普遍不好。其根本性的原因在于校、企双方缺少沟通与交流，同时对于订单式培养缺少行之有效的流程或者是制度。在当前订单式培养中校、企两方只是通过简单的签订一份培养合同书来实施职业技能培训，忽略了对细节的控制以及结果的考核，致使教育的结果与企业的实际需求出现了脱节。企业在非自愿的情形下接收这些工人，自然给工人的待遇也不高，致使不少农民工只得另谋发展，从而形成了恶劣的影响。切实做好校企结合、订单式的培养还需要企业与培训机构共同努力才能高水平地完成这一目标。 三、政府加大管理、投资力度 政府的政策导向在很大程度上能够引领农民工参加职业技能培训，尽管目前政府相关部门开始实施一些政策或者是规范来促使职业技能培训的普及，但是作用并不明显，还需要我们进一步努力和推广。具体的做法主要有：首先，完善相关的法律法规，督促地方政府以及企业加强职业技能培训的力度。其次，加大对农民工职业技能培训的投资力度，让企业、地方政府、职业培训机构以及农民工个人都参与到这项活动中来，推广“民办公助”的培训模式。最后，建立农民工职业技能培训的评价机制，对其过程中进行科学有效的管理。对于不符合培训工作开展、发展的影响因素及时地进行清除，对于培训开展中的漏洞积极地进行弥补，以确保职业技能培训的高水平实施。 参考文献： [1]刘静心.浅析规范管理与完善农民工职业技能培训机制——仅以吉林省辽源市为例[J].劳动保障世界(理论版),2011,1 [2]李高芬.基于统筹城乡发展的农民工职业技能培训研究[J].重庆教育学院学报,2010,3 [3]张佳,赵宝柱.新生代农民工职业教育培训研