【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)2.9函数的图象课件 理 新人教B版.pptVIP

第九节 函数的图象;三年10考 高考指数:★★★;1.知式选图、作图与知图选式是;1.六种基本初等函数的图象 ;函数 ;函数 ;【即时应用】(1)判断下列四个;(2)在同一平面直角坐标系中，;(3)二次函数y=ax2+bx;(2)由g(x)=ax结合图象;2.函数图象间的变换(1)平移;(2)对称变换①y=f(x) ;(3)翻折变换①y=f(x) ;【即时应用】(1)判断以下四个;(2)已知下图(1)中的图象对;无标题;(3)若f(a+x)=f(b-;(2)①y=f(|x|)= ;④y=f(-|x|)= ;答案：(1)①否②否③是④否 ;作函数的图象【方法点睛】作函数;(2)图象变换法：若函数图象可;第二步：化简函数表达式.第三步;【提醒】当函数表达式是高次、分;【例1】作出下列函数的图象(1;【解题指南】对于(1)先求定义;【规范解答】(1)∵函数的定义;(2)将函数y=log2x的图;(3)方法一：∵ ;方法二：作出y=ax(0a;(4)∵y=2+ 故;(5)∵ ;【反思·感悟】要准确作出函数的;【变式训练】分别画出下列函数的;【解析】(1)∵y=∴函数y=;(2)将函数y=2x的图象向左;(3)∵y= =1;(4)∵y= ;识图与辨图【方法点睛】1.知图;2.知式选图的方法(1)从函数;【提醒】注意联系基本函数图象的;【例2】(1)(2012·日照;(2)定义在R上的偶函数f(x;【解题指南】(1)对函数求导，;(2)选C.由奇偶性知函数f(;则知f(x)在(-2，0)上为;【反思·感悟】识图与辨图是一个;【变式训练】1.设ab，函数;2.函数y=f(x)与y=g(;【解析】选A.方法一：∵函数y;函数图象的应用【方法点睛】1.;2.利用函数的图象研究方程根的;【例3】已知函数f(x)=x|;【解题指南】求解本题先由f(4;(2)∵f(x)=x|m-x|;(5)由图象可知若y=f(x);【互动探究】在本例的条件下求f;【反思·感悟】利用函数的图象能;【变式备选】1.已知函数f(x;2.使log2x1-x成立的;【易错误区】作图不准确或数与形;【规范解答】选D.由题意知y=;【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷;备考建议 通过本题求解过程中出;1.(2012·日照模拟)若函;无标题;【解析】选D.由函数f(x)=;2.(2011·陕西高考)函数;3.(2011·天津高考)对实;(A)(-∞,-2］∪［-1,;其图象如图所示，要使y=f(x