高中数学-第2章-平面向量-2.2.2-向量的减法运算及其几何意义学案-新人教A版必修4.docVIP

2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 课前预习学案 预习目标： 复习回顾向量的加法法则及其运算律，为本节新授内容做好铺垫。 预习内容： 向量加法的法则： 。 向量加法的运算定律： 。 例：在四边形中，CB+BA+BC= . 解：CB+BA+BC=CB+BA+AD=CD . 提出疑惑：向量有加法运算，那么它有减法吗？ 课内探究学案 学习目标： 1、 了解相反向量的概念； 2、掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义； 3、通过阐述向量的减法运算可以转化成向量的加法运算，使学生理解事物之间可以相互转化的辩证思想. 学习过程： 一、提出课题：向量的减法 用“相反向量”定义向量的减法 “相反向量”的定义： 。 规定：零向量的相反向量仍是 .-(-a) = a. 任一向量与它的相反向量的和是 .a + (-a) = 0 如果a、b互为相反向量，则a = -b， b = -a， a + b = 0 （3） 向量减法的定义：