陕西省山阳县八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育学案 （新版）新人教版.docVIP

昆虫的生殖和发育 学习内容 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育（2） 课型：新授课 学习目标 认识蝗虫的生殖与发育；正确区分完全变态发育与不完全变态发育的不同； 2、学会由个别到一般来认识就有相同特征的一类生物的生殖和发育。培养学生关注自然，关爱生物的品质。 ?重点：正确认识变态发育的另一种发育——不完全变态发育。?正确区别完全变态和不完全变态发育。 时间分配 导课 2 分、自学 10 分、交流展示 13 、巩固检测 15 分钟 学习 流程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 展示目标： 认识蝗虫的生殖和发育过程； 认识不完全变态发育； 正确区别完全变态发育和不完全变态发育。 自学新知： 一、蝗虫的生殖和发育 1、蝗虫是雌蝗虫产生的 和雄蝗虫产生的 结合形成受精卵，再由 发育成新个体，因此，蝗虫的生殖也是 生殖。 2、蝗虫的发育过程与家蚕不同。蝗虫的发育要经历 、 、和 三个时期。 3、蝗虫的 和 的形态结构和生活习性基本 。 二、不完全变态发育 1、像蝗虫那样，发育要经历 、 、和 三个时期，这样的变态发育过程称为 发育。 2、蝗虫由 发育成成虫的过程中要经过 次 蜕皮的过程。 3、不完全变态发育的昆虫除蝗虫外，常见还有 、 、 、 、 等。 展示交流：分组进行展示自学结果。 合作探究： 你能区分完全表态发育和不完全变态发育吗？说说看。 2、昆虫在发育过程中都要经过蜕皮，身体才能长大。这是真的吗？ 展示交流：将各组探究的结果进行展示。 当堂检测： 选用课本12页练习 1、2、4题 本课小结： 结合本课所学谈谈你的收获。 作业布置： 选用《课堂练习册》4——6页—、——四题。 联系生活实际导入新课后及时展示本节课的目标要求。 学生10分钟自学，完成学案。 一、1、卵细胞 精子 卵细胞 有性 2、卵 若虫 成虫 3、若虫 成虫 二、1、卵 若虫 成虫 不完全变态 2、若 五 3、蟋蟀 蝼蛄 螳螂 蜻蜓 蝉 小组进行合作探究，派代表展示结果，教师给于点拨后归纳总结。 结论： 1、完全变态发育经历四个过程，不完全变态发育经历三个过程；完全变态发育中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，不完全变态发育中幼体与成体的形态结构和生活习性相似。 2、是真的。因为昆虫属于节肢动物，身体外有外骨骼，限制身体的生长，通过蜕皮才能长大。 板书设计： 蝗虫的生殖和发育 不完全变态发育 教学反思 2