全国“创新杯”语文类说课大赛优秀作品：世间最美的坟墓教案.docVIP

《世间最美的坟墓》教案 一、 教学目的： （一）知识目标：1、了解托尔斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。 2、感受文章“平淡其外、激情其中”的散文语言 （二）能力目标：1、提高学生根据文章核心内容提出问题，并利用问题探究、分析课文的能力。 2、示范并练习：利用与文章协调的音乐来控制语速和情绪的朗读技巧。 （针对中专幼教专业） （三）情感目标：1、引导学生多形式地接触名家名著，培养学生高尚的审美追求。 2、理解并领会文章所描绘的“朴素美”以及托尔斯泰的人格美 二、 教学重点、难点： 启发引导学生探求托尔斯泰的坟墓美在何处，真正理解并领会文章所描绘的“朴素美”以及托尔斯泰的人格美。 三、 教学方法： 情境法、诵读法、启发引导法 四、 课时安排： 一课时。 教学过程 一、 新课导入： 1、询问学生对“坟墓”的感受。 教师归纳：恐怖、阴冷、哀伤……,总之很难和“美”产生联系。虽与坟墓有关，但我们要展开的却是一段寻“美”的历程，希望大家用心感受，你们会有一份美的收获。（多媒体出示课题） 2、根据课题提出问题（板书） 谁的坟墓？ 什么样的坟墓？ 为什么是最美的坟墓？ （要求学生将对问题的思考贯穿于接下来的学习中，借此引导学生学会根据文章核心内容分析理解课文） 二、课文讲析 （一）谁的坟墓？ 播放课件，了解托尔斯泰的成就及著作,感受其