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- 2017-08-17 发布于广东
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* * * * 插入一张坐标图,曲线是渐渐向上的,在曲线上有课前准备、激趣导入、情节梳理、文本解读、课堂讨论、对比阅读、作业布置这些点。 * * 说课流程 闻香识“面” 说教材 1 知人知“面” 说学情 2 以点带“面” 说教学 3 别开生“面” 说过程 4 回味品“面” 说反思 5 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 教材分析 《一碗清汤荞麦面》 选自中职课本语文(基础模块)上册第三单元的第四课,是一篇自读课文。 本单元阅读与欣赏的重点:在整体把握文章思想内容的基础上品味语言。 在基础模块的教学中应注重阅读中的情感体验,感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力。 描述了身处逆境的母子三人咬紧牙关、互相激励,终于度过艰难岁月迎来成功。 文章情节浅显,语言优美、情感内涵深刻。 描述了身处逆境的母子三人咬紧牙关、互相激励,终于度过艰难岁月迎来成功。 文章情节浅显,语言优美、情感内涵深刻。 教学对象 12学前教育班 文本理解、语言表达优于其他专业 易被课文情感打动产生共鸣 设计意图 尽量简化分段、概括大意等基本知识手段,多加入自主探究的元素,以领会文中情感、深意为主。 易受社会负面新闻影响 知识与技能 品味小说中的语言描写、动作描写,概括文中人物形象,并领会课文
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