全国“创新杯”语文类说课大赛优秀作品：世间最美的坟墓说课稿.docVIP

《世间最美的坟墓》说课稿 教材、学生 （一）教材分析： 《世间最美的坟墓》是中职《语文》教材基础模块下册第四单元的第二篇课文。单元教学的重点是欣赏散文，所选四篇散文各具特色，形象美、意境美、语言美，欣赏角度各不相同，而本文最突出展现的是托尔斯泰的人格美。教学设计时也就紧扣住这个要点。 （二）学生分析： 我教授的中职学生主要为幼教专业，班里女生占绝大多数；基础知识较为薄弱，但对艺术美的领悟能力较强；表达能力不错，平时比较关注时尚与潮流，热衷于美的事物 。所以在教学设计时充分考虑的他们的特点，也有意识地针对他们的专业素质进行培养。 教学目的 （一）知识目标： 1、了解托尔斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。 2、感受文章“平淡其外、激情其中”的散文语言 （二）能力目标： 1、提高学生根据文章核心内容提出问题，并利用问题探究、分析课文的能力。 2、示范并练习：利用与文章协调的音乐来控制语速和情绪的朗读技巧。（针对中专幼教专业） （三）情感目标： 1、引导学生多形式地接触名家名著，培养学生高尚的审美追求。 2、理解并领会文章所描绘的“朴素美”以及托尔斯泰的人格美。 教学重点、难点 启发引导学生探求托尔斯泰的坟墓美在何处，真正理解并领会文章所描绘的“朴素美”以及托尔斯泰的人格美。 教学设想：由于体现本文核心内容的一个“美”字，是非常抽象、主观的概念，很难讲清楚，在设定教学目标时就有意瞄准这一重