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阅读新理念与叶圣陶阅读教育思想-安徽农业大学学报
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年 月 安徽农业大学学报 社会科学版
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第 卷第 期 / 0
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阅读新理念与叶圣陶阅读教育思想
吴漱玉,李亚英
(上饶师院 中文系,江西 上饶, )
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摘 要:叶圣陶的阅读教育思想对当今实施阅读教学新理念仍有积极的指导作用。学习叶圣陶的
“ ”
阅读教学理论,创设民主开放的阅读环境,培养学生的主体意识,增强教师 导 的自觉
性,是我们每位语文教育工作者应尽的义务。
关键词:阅读;新理念;叶圣陶;教育思想
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: / 0
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阅读教学是语文教育的主要组成部分,也是学 搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验
生认识生活,培养健康思想情感,发展智力,形成语 的重要途径,语文课程的阅读同样也应这样理解。
《 # !$ 这
文能力的重要环节和渠道。学习贯彻教育部 基础 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
( )》 “ ”
教育课程改革纲要 试行 ,全面推进基础教育课 一阅读理念首先强调了阅读行为是一种 对话 ,揭
程的改革,新的阅读理念将给阅读教学带来前所未 示了师生
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