科学研究人员职业紧张及影响因素分析.PDFVIP

中国行为医学科学!) 年** 月第*, 卷第** 期T UE? V 6C W9E7J6A7@ X9B %: ，Y6J9LN9A !) ，Z6@ *, ，Y6. ** ·*#* · ·卫生预防 · 科学研究人员职业紧张及影响因素分析 杨新伟 金泰廙 王治明 姚华 【摘要】 目的 探讨科学研究人员职业紧张及其影响因素。方法 采用职业紧张量表（$%’( ），对 科学研究人员（研究组） !#) 例，另外，随机抽取工厂、机关、服务和商业等行业的职工（对照组）#*+ 例，共计 )), 例进行研究。结果 !职业紧张总均分［（*--. !) / !0 . ! ）分，（*#+ . *- / *0 . *+ ）分］及各子项得分（除 工作环境子项外），紧张反应总均分［（+*. *) / *1. ** ）分，（1! . !) / *0 . ,1 ）分］及业务紧张反应、人际关系 紧张反应子项得分，应对资源总均分［（*#*. 1* / *0 . *! ）分，（*!-. +# / *+ . ** ）分］及自我保健子项，科学研 究人员均显著大于对照组（ 2 . *， 2 . ) ）。 紧张反应与职业任务呈明显正相关（ 3 . 0!- ， 2 ! ! ! . *），与应对资源呈明显负相关（ 3 4 . ##*， 2 . * ）。 个体紧张反应、躯体紧张反应、人际关系紧 ! # 张反应（除自我保健外）的主要影响因素：职业任务、任务冲突、理性处事、自我保健；业务紧张反应的主要 影响因素：职业任务、任务过重、文化程度、理性处事、工作环境、责任感；心理紧张反应的主要影响因素：职 业任务、任务冲突、个体应对资源、任务模糊。结论 将已提出并验证过的职业紧张的模式结合已制定的 科学研究人员职业紧张常模及应用表、图，针对科学研究人员的主要紧张源，紧张反应及其影响因素，可对 科学研究人员采取有针对性的干预（组织、个体）措施，以达到降低科学研究人员的职业紧张程度，保护和 促进工作能力。 【关键词】 科学研究人员； 职业紧张 !#$%$’ () (**+$,%(-$’ ,#. $-/ %, %-)’+.-,%$’ )$*,(# %- *%.-,%)%* #..$#*0 1#(+ #$% ’()*+,( ，-.% /0(*1( ，2$% 34(*5()6 ，,7 089 :,; 075,)7 = ??@; 07()08 A,0874 ，B?48 = !@C8(? A,0874 ，D@E0) F)(G,H(71 ， B40)640( !#! ，I4()0 【!2,#$*, 】 324.*,%5. 56 788988 6::;7=6?7@ %=A988 7?B =?C@;9?=7@ D7:=6A8 ? 8:9?=C: A9897A:E FA6;. 6.,0(/ G =98= 6C 6::;7=6?7@ 8=A988 ，=8 ?C@;9?=7@ D7:=6A8 ，H78 :7AAI 6;= H=E A9J89B 6::;7=6?7@ 8=A988 ?J9?’ =6AI （$%’( ）C6A !#) 8:9?=C: A9897A:E FA6; 7?B #*+ :6?=A6@8K 7.+’, （* ）GL6?F =E9 - =9L8 6C 6::;7=6?7@ A6@9 M;98=6??7A9 ，=E9 8:6A98 6C A6@9 6J9A@67B ，A6@9 ?8;CC:9?:I ，A6@9 N6;?B7AI ，A6@9 7LNF;=I ，A986?8N@=I 7A9 6NJ6;8@I EFE9A ? =E9 8:9?=C: A9897A:E FA6; （ 2 . *）. 5E9 8:6A98 6C J6:7=6?7@ 8=A7? ，?=9A9A86?7@ 8=A7? ! ? =E9 8:9?=C: A9897A:E FA6; 7A9 8F?C:7?=@I EFE9A（ 2