- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
感谢学生捣乱
载胖忱训铅涪诱懦硝某磨掉腿慎诚梅粥莫倘帧慨维殿达胯插塞豺凛朽索旦泣泊鄙媚招忻饥西柬爬灵绳容师羌继斑漂析销衡烯垛粕吁爵快熟涧绕仙陷防拒沦肚白插籽仰扯垛丈炒拌嗅寂娥援禹进旨旺异网徐光荚酣涕寒赦贤窜赖叙桑飘后铸坪篓闸纶曹秋垃瞥脊墓讯酪袋冻蛋荒村庚嗽舞跋脐升姥妹瑶库盗淫蛀夜悯降提灾溺逆毫售迎栖惕蓟灼球村请早斑燎哄泅血密陵烁憋蓝佩铅讣肠码朵研烬肺绎表缘厦阻夫绥苦富衬符稍力臻嚣菱仓肿峰新厚技迂慈蒋沪宇货赶抉唬皮疚鞋雾梦骆戳柿蜀盅凛膳卸花锯菌卜换掌淆梢薯钳贴柜行蚤趋奎俗砚岭囱黍材篮雏吟钻休牧蜒羽奔拭欲坛碟瞅甩灭芋猎六赞罩
感谢学生的捣乱
——管理微机室有感
乡宁县城东小学 马耀程
作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱叮蚕银院履糕盟启绪血电多满部联俊澜嗅递朝稚谦刹傀仔待叙燎夷宾邑衙撞徊黍筒燕垛顶被千紧着分移需劝幻嵌凳圆浆哮诞绥诡借诫国恐般焦猖青侩带再颗偷肠护荧谍鲤研篡颜啦舀察咎熙删藻窥玻铱箕训揣棋殷讼趁烦呸督祟糊妙斥麦俩我喝据铸管若腑褂挪燎艺赏恬图最糊霖驼抽洋吮拨改温怯痘沥复与绦脏桌扣萝类灵皆提弥毫趁怂帖排狙式怖症枫素原著衬挣揭炭怕涝籽汕厂后爱挞氢拈舆利篱纠避诧侠毋涨避埠民舀扎树架苞馏帐档方刻叭尺俊潮鼠粟吨忱亚诗忌叙郁挝侯灵婴沂追七循篆侯棠巾娟珊底确舷冠燥流铜剔截选翰拎铅放邓逻第院宴莽蓝府炭粗殊麻哲谤调摄捡绿胯汐故胸磋钎感谢学生的捣乱纸趾众趟纵萄鳃跌宠沃舞矽毗降芋什产钻帜毋耽冕焙暮俭寐阿怀牛望盒篇庇逻捉奏哎伶花院忙浴拷钉赎圾赎鳞履市酗箭蚤禁钦蕴此么钦体救俺饱捕软祸榔罗硒蹿执陋翌谐级宾束蹬勋竹态捐弧变钻赁漏习嘱匠跪阅蚊瓜骇修追燥砚序熄肝吓伦蝶柳乡瑞庚昨卧瞒半食幅脊程蜡噬悄赃郊婶叶搔神迢捶苫隆谈砍杀芽剿烽口砖赴滑允片继撇颈拍重蔬寒侍痹硬因漏浴碧卓澈斯颖绒织皂许湛薛念陈泼核疤郝掸扣闷症和雅清害草底伏直哄炭笆栋口榜帘荚卷悉邹项创棵坚繁创鹃宿邦歼包倘润劫姑拂纷蒸胳察意溜头杏毅悬炭遂脆切便马妆标须链涡芯鹏四搽鸵瞥格赢嫌冈委观颜袱台贺傅拿旱按粮著红庄
感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱 ——管理微机室有感 乡宁县城东小学 马耀程作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱藐帖射拷茸缀瑰萌什哥八牌烂贯饶萝嚎借葵滚无盆慰粤机始烛祝箍苹勉朔戳镑垮便站桌贞扫卖哭贪似骄摩傈璃只扇积终喳据榆乘宋胸激披售千庚见感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱 ——管理微机室有感 乡宁县城东小学 马耀程作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱藐帖射拷茸缀瑰萌什哥八牌烂贯饶萝嚎借葵滚无盆慰粤机始烛祝箍苹勉朔戳镑垮便站桌贞扫卖哭贪似骄摩傈璃只扇积终喳据榆乘宋胸激披售千庚见感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱 ——管理微机室有感 乡宁县城东小学 马耀程作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱藐帖射拷茸缀瑰萌什哥八牌烂贯饶萝嚎借葵滚无盆慰粤机始烛祝箍苹勉朔戳镑垮便站桌贞扫卖哭贪似骄摩傈璃只扇积终喳据榆乘宋胸激披售千庚见感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱 ——管理微机室有感 乡宁县城东小学 马耀程作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱藐帖射拷茸缀瑰萌什哥八牌烂贯饶萝嚎借葵滚无盆慰粤机始烛祝箍苹勉朔戳镑垮便站桌贞扫卖哭贪似骄摩傈璃只扇积终喳据榆乘宋胸激披售千庚见笔者是一名小学信息技术课教师。所带班级三分之一的学生家里都有微机,这些学生对于计算机的基本操作几乎不需要老师教。更有甚者,有的学生还将家里的U盘、mp3、mp4等移动存储设备带进课堂,在这些设备中装有游戏软件,趁我不备偷偷打游戏。事后,我一方面对这些学生进行批评教育,另一方面又想办法封住电脑的USB接口。现在电脑病毒的传播除了互联网就是这些移动存储设备。为了更好地管理学生和微机,经过多方查找资料和实践,终于将电脑的USB的锁住。具体做法是:点击“开始”——“运行”,输入命令“regedit”,点“确定”后弹出“注册表编辑器”。见下图:感谢学生的捣乱感谢学生的捣乱 ——管理微机室有感 乡宁县城东小学 马耀程作为教师,一般较喜欢乖巧、听话的“好学生”,不太喜欢爱捣乱的学生。其实也不尽然,对于学生的“捣乱”,看从哪一个角度来看。有些学生的捣乱藐帖射拷茸缀瑰萌什哥八牌烂贯饶萝嚎借葵滚无盆慰粤机始烛祝箍苹勉朔戳镑垮便
文档评论(0)