山西省忻州市高中数学-第三章-直线与方程-3.3-直线的交点坐标与距离公式预习案-新人教A版必修2.docVIP

两条直线的交点坐标 【教学目标】 1. 知识与技能 理解两直线交点与两直线方程联立方程组解的关系会通过直线方程系数判定解的情况通过一般形式方程解的讨论，加深对解析法的理解和交点个数为0个、1个、无数个，对应二元一次方程组 的解的情况如何？与两直线方程的系数有 何关系？ 3.思考：方程（A1x+B1y+C1）+(（A2x+B2y+C2）=0是否表示直线？若是，此直线有何特征？ 【自主检测】 1．实数m，n取什么值时，直线mx-2y-1=0与直线6x-4y=n=0平行？ 2. (1)直线过定点___________. (2)直线过定点___________. 【组内互检】 两直线交点个数与两直线方程联立方程组解的关系平面内两点间的距离公式其推导过程；通过例平面内两点间的距离公式体会坐标法证明平面几何问题如何建立适当的直角坐标系来解决相应问题，培养学生勇于探索，善于发现，独立思考的能力几何问题③教材例3应用两点间距离公式求解，请另选一种方法解答此题. 问题探究： ①分析例3中点P的几何意义，讨论是否还有其它的解法？ ②在例4中，是否还有其它建立坐标系的方法？ 【自主检测】 1．P106练习1，2 2.设P1(x1,y1)，P2(x2,y2) （1）P1P2⊥x轴时，｜P1P2｜＝　　　　　　　; （2）P1P2⊥y轴时，｜P1P2｜＝