户外运动在我校开展现状.docVIP

户外运动在我校开展现状摘要：户外运动是一项极限运动，具有很大的吸引力，同时也具有很大的挑战性，户外运动的出现在一定程度上弥补了传统体育的不足，提高了学生对体育锻炼的积极性，丰富了课余生活，也提高了体育课的娱乐性，户外运动受到了很多大学生的青睐。 本文采用文献研究法，个案研究法，信息研究法，对我校学生参加户外运动的现状进行分析研究，梳理出影响我校户外运动开展的要素，对学生身心健康的具体影响。我校学生对户外运动的了解程度，兴趣爱好，我校开展户外运动项目等内容进行研究分析，通过研究分析了解我校户外运动现今的开展现状，为促进我校户外运动更好的发展提供参考。 关键词：户外运动；体育教育；现状 一、当前我校户外运动的现状 （一）目前我校的户外运动开展主要是定向越野，定向越野是利用地图和指南针，在最短的时间内按照地图上的标记顺序到达地点，并在打卡器上打点，记录下达到的时间及你到的地点的编号，与地图对比是否正确，时间最短者为胜利。定向越野大多是在森林，郊外空地，学校操场，街道等开阔地带，相对其他户外运动比较容易集中开展，危险性也相对较小。我校主要是开展年级与年级间的比赛，促进户外运动的交流的，在户外运动项目上属于很单一的。在体育教育方面，没有太多的对户外运动项目进行教学，讲解户外运动的知识技能等等，学生的了解源相对缺乏，没有集中的学习，绝大多数学生对户外运动的了解大多来源于电视，网络视频。 （二）主要其原因在于开展户外运动的后备力量比较薄弱，经费的不足，这主要是户外运动的装备都比较的昂贵，需要大量的投入，而户外运动新起的时间在我校比较短，没有良好的积累，设施，器材都相对缺少。户外运动是一项具有危险性的运动项目，在安全上也需要大量的人员物资，我校相关的教师缺乏，户外运动需要参与者有足够的专业知识和技能，一旦发生意外，能更好更快的得到处理，目前我校专业教师的能力有限，不利大规模开展户外运动，难以调动学生的积极性。学校对户外运动的支持力不够，户外运动大多是在野外进行，远离学校，在管理上有很大的限制，学校的能控性小，如果出现意外，学校所承担的责任很大，考虑到安全的原因很大程度上我校户外运动得不到更好的发展。 （三）我校主要参加户外运动的人数相对很少，参加主要的是轮滑，定向越野，山地车，跑酷等，运动的范围侧重在校园内，没有走出校园，远离城市。通过了解我校参加户外运动的人数还不到一百人，各爱好者之间没有更多的联系，属于一类项目只与一类项目交流的现状，没有融入集中起来，很有局限性。我校现今没有成立户外运动社团，在户外运动上缺乏管理和宣传人才，不同户外运动的学生得不到一个交流的平台，也没有合作的机会。 二、 户外运动对学生的身心的影响 （一）户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群。其中包括登山、攀岩、悬崖速降、在野外露营、野炊、定向运动、溪流、探险等项目，户外休闲运动中多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和刺激性，拥抱自然，挑战自我。户外运动也是一项特殊的体育运动，它所消耗的体力和精力较大，是一种比较好的健身方式，也是考验人的意志力耐力的最佳方式。在野外的环境下，需要学生对身体状况保持良好，也要对地里上的变化作出正确的判断，克服不同地里带来的困难，在特殊的地里环境下，会对学生的身体各方面得到更好的锻炼，力量，耐力，协调，平衡等，培养学生的应变能力。 （二）户外运动对学生心理上有着十分明显的促进作用。现今的大学生大多以90后为主，很多是独生子女，在生活方面缺少自制，缺乏团队合作，而户外运动需要队友之间的配合与合作，在很大程度上加强了彼此之间的联系，改善了以自我为中心的思想，相互交流，建立信任，提高大学生的沟通交流的能力，在以后面向社会的时候更能适应，户外运动在很大程度上锻炼了学生的集体意识和合作意识。 （三）户外运动还对学生的知识面有一定的扩充，在野外的环境下，学生可以接触到平时接触不到的物质，在课本中所学到的知识理论能在户外得到更大的印证，在运动中学习到实践的经验。户外运动需要掌握大量的专业知识，掌握一些相应的急救，应急的知识技能，能让学生更好的充实自己的知识面，学习到自己专业以外的知识。如选择怎样的野外露营地，营地是否安全，远离自然灾害，观察天气的变化，能作出相应的调整，昆虫和动物的变化会带来什么样的信息等等。 三、我校开展户外运动的条件与不利因素 （一）随着我国的一些高校开始了户外运动教学的尝试性探索，如北京大学，中国地质大学，中国矿业大学等，这些大学的经验表明，在高校开展户外运动是必要的和可行的，发展前景是乐观的。户外运动得到了很多大学生的青睐，在这样的背景下，我校开展更多的户外运动是必要的，具有开拓性的尝试。 （二）我校是一所综合性的理工大学，学生众多