江苏省苏州市第五中学高中数学-2.3对数函数学案-苏教版必修1.docVIP

2.3 对数函数 一、 学习内容、要求及建议 知识、方法 要求 建议 对数 理解 理解对数的概念及其运算性质，能熟练进行指数式与对数式的互化，灵活运用对数的运算性质来简化对数的运算. 对数函数 理解 类比指数函数的图象与性质，探索并了解对数函数的图象与性质.通过对数函数性质的应用，加深对数性质的理解. 二、 预习指导 1. 预习目标 (1)理解对数的概念及其运算性质，能熟练进行指数式与对数式的互化，能灵活准确地运用对数的运算性质进行对数式的化简与计算；了解对数恒等式，知道用换底公式能将一般对数转化为自然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的发现史以及对简化运算的作用. (2)通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数性质. (3)知道指数函数与对数函数互为反函数；能运用对数函数的性质比较两个对数式值的大小；能研究一些与对数函数有关的复合函数的定义域、值域、单调性等. 2. 预习提纲 (1)阅读课本P56对数的定义；P59、61对数的运算性质；P63对数的发展简史；P65-67对数函数的图象与性质；P69反函数的概念.对数的发明(P64)是数学史上最伟大的发明之一，有兴趣的同学可以上网查找更多与对数有关的史料，通过阅读有关数学家的故事，你对“对