第三命题思维.pptVIP

* （1）如果明天早上下雨或下雪，那么我不去学校 （2）如果明天早上不下雨且不下雪，那么我去学校。 （3）如果明天早上不是雨夹雪，那么我去学校。 （4）只有当明天早上不下雨且不下雪时，我才去学校。 　 解 令P：明天早上下雨； Q：明天早上下雪； 　　　　R：我去学校。 （2）（?p ∧?q）→r； （1）（p∨q）→ ?r； （4）（?p ∧?q）← r （3） ?(p∧q）→r； 用符号形式表示下列命题： * 将下列命题符号化： （1）派小王或小李出差； （2）我们不能既划船又跑步； （3）如果你来了，那么他唱不唱歌将看你是否伴奏而定； （4）假如上午不下雨，我去看电影，否则就在家里看书。 解 （1）令p：派小王出差；q：派小李出差。 命题符号化为p∨q。 （2）令p：我们划船；q：我们跑步。 则命题可表示为?(p∧q）。 ? （3）?令p：你来了；q：他唱歌；R：你伴奏。 则命题可表示为 p→（q?r） （4）令p：上午下雨；q：我去看电影；r：我在家读书。 则命题可表示为（?p→q）∧（p→r）。? * 真值表的作用 真值表：符号逻辑中用以定义逻辑联结词并确定复合命题真或假的一种图表。反映某复合命题的真假与其支命题真假间的关系。 真值表的作用： 真值判定：通过真值表，可以读出某一复合命题什么情况为真，什么情况为假。 等值判定：利用真值表，可以判定几个复合命题是否等值。 矛盾命题的判定：真值表还可以用来判定两个复合命题是否为矛盾命题。 * 真值表的构造 第一步，把某一具体复合命题的形式抽取出来。 第二步，列出复合命题中所有支命题的真假取值情况，并穷尽其组合情况。 第三步，由简到繁把某一复合命题形式的各层结构列出，直到列出该复合命题的形式本身。 第四步，根据复合命题的逻辑性质，得出各部分真值。 * 利用真值表判定，下列命题是否等值？是否矛盾？ A、如果当官，那么有出息。 B、并非只有当官才有出息。 C、即使没当官，也一样有出息。 p q ﹁p p→q p←q ﹁(p←q) ﹁p∧q T T T F F T F F * 运用真值表判定是否存在一个方案，同时能满足甲、乙、丙三位领导的意见。 甲：如果派小张去考察，就必须同时派小赵去考察。 乙：只有小张去考察，小赵才能去考察。 丙：小赵和小张至少去一人。 * 总经理：我主张小王和小孙两人中至少提拔一人。 董事长：我不同意。 以下哪项最为准确地表述了董事长实际上同意 的意思？ A.小王和小孙两人都得提拔。 B.小王和小孙两人都不提拔。 C.小王和小孙两人中至多提拔一人。 D.如果提拔小王，则不提拔小孙。 E.如果不提拔小王，则提拔小孙。 * 警察抓住了A、B、C、D、E五名犯罪嫌疑人，经讯问， 五人作了如下回答： A：“如果不是C干的，那么也不是D干的。” B：“是D或E干的。” C：“不是我干的。” D：“如果不是B干的，那么也不是A干的。” E：“不是B干的而是A干的。” 经进一步调查得知，作案者是这五名犯罪嫌疑人中的某 一人，并知道其中一人说了假话，而其余四人说了真话。 试问：谁说了假话？是谁作的案？并说明推理过程。 * * * * * * 强析取词 的真值表 小王外语职称考试要么及格，要么不及格。 p q p q T T T F F T F F p q为真，当且仅当p、q仅有一个为真。 * 的真值条件 p q p q T T F T F T F T T F F F 仅一真时真， 其余为假。 什么季节适宜读书？ 读书 春日不是读书天， 夏日南风正好眠。 秋多蚊虫冬又冷， 一心收拾待来年。 * 选言命题的运用 应该根据逻辑性质来确定选言命题的种类。 不能遗漏真的选言支（选言支不穷尽）。 选言命题提示人们根据具体情况作出恰当的选择。 * 《两小儿辩日》的逻辑解释 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰，我以日始初时去人近，而日中时远也。一儿以日 初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远 者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 汤。此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 《两小儿辩日》寓意——？ 事物是随着时间的变化而变化的，我们不要下太早的结论。 每个事情都有两面性,并不是所有事情都只有一种答案，要从多个角