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试论数控实训教学中安全防护摘要：数控机床相对普通机床在生产安全防护方面有了很大的改进和提高，但对于职业院校的学生来说，在实训操作中仍有很多的安全隐患。本文针对上海工程技术大学高等职业学院实训过程中发现的诸多安全问题，较全面地分析了数控实训过程中易出现的安全问题，并提出了相应的防止措施。 关键词：数控实训；安全防护；安全教育；安全操作 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）07-0122-03 随着我国国民经济的快速发展，数控机床在国内的应用越来越普遍。数控机床是技术密集型和知识密集型的机电一体化产品，在制造企业里，一般都作为重要甚至关键工序设备使用。在许多高校实训中心或实验室里，也都作为重点设备来维护。 数控机床是一种价格昂贵的设备，同时也是一种对劳动者技能要求较高的设备。如果使用者不熟悉机床的编程和操作，很容易发生设备和人身安全事故。例如，数控机床出现工件与刀具或机床主轴与工件相撞事故，则可能导致机床精度下降甚至是致命的创伤而无法使用；如果出现不合理的操作和维护，可能使机床参数、程序丢失而不能使用或引发机床故障。数控机床作为实训设备，使用对象是没有实践经验的学生，而大多数学生对数控设备有强烈的好奇心，都急于操作设备，却缺乏安全意识，这样就容易引发人身和设备安全事故，影响教学的正常进行。笔者从事数控机床操作维修多年，亲身体会或目睹过许多因数控机床编程、操作不当而引发的安全事故，参与过许多事故的分析和处理，现从事教学工作，认为实际生产中的经验对学生安全实训同样具有重要的指导意义。 引导学生养成良好的职业素养 实训指导教师在传授知识和技能的同时，一定要对学生进行安全教育，牢固树立安全意识，要对学生从严要求，引导学生养成良好的职业习惯。 就数控机床而言，新设备调试时，先应熟悉急停按钮位置，通电时，要作好按压急停按钮的准备，以防万一。在机床通电后，CNC单元尚未出现位置显示或报警画面之前（系统在自检过程中），不要触碰MDI面板上的任何键。因为MDI面板上有些键是专门用于维护和特殊操作的，如按下这些键，会使CNC处于非正常状态，在这种状态下启动机床，有可能引起机床的误动作。 在操作机床后，进行返回参考点操作时，如果是数控车床，应X轴先回参考点，Z轴后回参考点；如果是数控铣床，应Z轴先回参考点，X、Y轴后回参考点。这样，可避免数控车床Z轴后回参考点引起刀架撞尾座的可能性，以及数控铣床X、Y轴先回参考点引起刀具与工件或夹具相撞的危险。 在调试新程序时，一定要在“机床锁住”方式或“单程序段”方式下，并灵活运用进给倍率旋钮方法检查程序和对刀的正确性。对已验证正确的程序，每班加工产品前都应空运行一遍，检查程序轨迹的正确性。在进行工件加工时，不要变换工作方式，若修改加工程序和参数，则最好处于保护状态。 在加工零件时，安全防护罩一定要关好，人应站在安全区域内，但不能离开机床，以便机床出现意外时好采取紧急措施。准备不用机床时，要清扫机床切屑，并加好润滑油，将各种倍率开关或旋钮置于零位，手摇脉冲手轮、程序保护钥匙和机床电源开关置OFF位，并将急停旋钮按下。 安全教育在数控实训中的重要性 安全教育在实训中是很重要的环节。而安全生产是为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，以防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。以某企业的安全教育为例，对员工进行安全教育是国家法律法规的要求，是企业生存发展的需求，是员工自我保护的需要。为此，参考企业的三级安全教育，我院制定了一套适合于实训教学的安全教育课程。 校级安全教育 学院对学生的实训安全问题非常重视，按照生产企业的标准制定了各项规章制度，并制成展板放置于实训车间。首先，根据要求由数控教研室组织编写《数控机床安全操作规程》，发给参加数控实训的学生阅读学习，安排针对性较强的安全教育课，请有生产一线工作经验的教师讲解所操作机床的结构和性能以及在实训操作中可能存在的安全问题，使学生对所接触的机床操作安全问题有基本的认识。其次，通过观看安全教育录像和事故展板，让学生对安全事故有直观的印象，提高安全防范意识。再次，针对所学工种，具体讲解其操作规程。以数控车床为例，其主要操作规程为：（1）操作前，必须戴好劳动防护品，女生戴好工作帽、不准围围巾、禁止穿高跟鞋。（2）操作时，不准戴手套，不准吸烟，不准与他人闲谈，注意力要集中。（3）在工件运转过程中，不准拆装工具，不准用卡尺、千分尺测量加工零件，操作者不得进入加工区域探身取物或传递物品，不准用手触摸和用棉丝擦加工零件或刀头，不得擅自离开工作岗位，如需离岗时，必须关闭车床、切断电源等。禁止用手接触刀尖和铁屑，