英语新天地,高效大课堂——2015年全省优秀教学课例展示活动听课感想.pdfVIP

英语新天地，高效大课堂 15年全省优秀教学课例展示活动听课感想 一20 江西省抚州市实验学校舒婷 摘要：教学课例是教师研究课堂、改进教学、促进专业发展的最佳载体之一。本文通过分析 2015年江西省教育厅举办的初中英语优秀教学课例展示，介绍了活动中各位教师先进的 教学理念与优秀的教学手段，总结出新颖的教学理念、教师流利标准的口语与为学生设 计出自主高效的学法是打造高效英语课堂的要点，也是教师教得轻松，学生学得愉悦的 重要条件。 关键词：英语优质课；教学理念；口语流利；自主学习；高效课堂 年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，在这 容，首尾呼应。整节课组织清晰，由浅入深，由易 ●—■● 美丽的金秋，笔者满怀着愉悦的心情前往上 及难，层层递进，学生在教师的引导下很容易就读 饶市听课学习。在上饶县第七中学欣赏了f．二位老 懂了这篇文章。此外，通过教师的情感渗透，学生 师的课例展示，包括7～9年级的6节听说课，5节阅不仅了解了大象，更认识到了保护环境与动物的重 读课和l节写作课。期间还与众多优秀教研员和教 要性。同时，这种先从框架式的理解再到细节处理 师交流，收获颇丰，感觉像是经历了一场心灵与精 的top．downN读教学模式也值得广大老师学习与借 神上的双重洗礼，对于英语的教育教学又有了全新 鉴。 的认知，许许多多的感触在心中涌动，令人不吐不 2．流利标准的口语——润物细无声 快。 比赛中，另一亮点是众多参赛教师流利标准 1．全新的教学理念——随风潜入夜 的口语，体现出了教师们良好的专业素养。教师们 此次比赛，众位教师的教学方法灵活多样，教 流畅的口语时而如优美的小夜曲飘扬耳边，时而如 学手段运用纯熟，展现了深厚的教学功底，也给在 潺潺的流水划过心田，给所有人带来一场听觉盛 场的老师传递了英语新课标所提倡的正确的教学理 宴。学生也自然而然地沉浸在教师所营造的英语氛 念。众位教师的课堂都实现了五维教学目标。如南 围中，进而积极举手，乐于开口用英语表达自己。 5Letj 而反观本人平时的课堂，因担心学生听不懂跟不上 昌二十八中李裕老师的一堂八年级下册Unit savethe 而大量使用中文授课，这对于学生和老师都是无益 elephants的阅读课上得格外生动精彩。课堂 上，教师首先运用快速阅读和指读的新方法让学生 的，不仅会导致教师的基本功下降，对自己的要求 进行热身，对文章形成初步感知。然后通过速读的 降低，对学生的学习更是不利。英语课堂本应创造 策略让学生找到每一段的中心句，理解段落大意。 出一个英语环境，教师所说的每一句话对于学生都 紧接着运用思维导图引导学生细读文章，理解细 是听力的输入。即便学生一时听不懂，但只要关键 节。读后，学生自己设计了关于拯救动物的海报。 词到位了，加上手势等的辅助，学生还是可以理解 一位男生在汇报展示海报时高声呼吁“No 老师的意思的。长期坚持下来，学生可以反复听 dealing， no 到正确规范的英文，也可以学会怎样用英语表达自 killing．”，震撼全场。从中可以看出学生的潜力 是无限的，只要老师有效挖掘，就会有很大的惊喜 己，在潜移默化之下提高听力和El语能力。而语言 与收获。课堂结尾，教师引导总结本节课所学的内 学习的主要目的就是能说会用，而不是只会背单 囊狂羹疆·冀擎腰2016年(