发展方式转变呼唤科学问责.pdfVIP

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· 政治与行政· 探求2011年第5期(新139期·总202期) 发展方式转变呼唤科学问责 口雷兆阳(eef-州市委党校海珠分校,广东 广州510235) 告别“十一五”时期、进入“十二五”时 要问责”已逐渐成为共识。 期,面临着加快发展方式转变的攻坚任 务。人是发展的第一要素,科学用人决定 一 、 科学问责是推动发展方式转 科学发展,而“问责”作为用人和履职的基 变的“关键词’’ 础,是亟须面对的一道考题。近年来,由于 当事人决策失误、违法行政、疏于管理、执 建立问责制是现代政治文明和法治社 行不力、处置不当、治政不严、效能低下、言 会的重要标志,是社会主义市场经济的应 行失检等原因,造成重大损失或恶劣影响, 有之义。每个公民、每个企业都应对自己 引起舆情民意汹涌而“引咎辞职”或受到处 的行为负责,权力部门亦然且更应带头。 理的情形增多,“问责刮起的风暴”已成为 推动发展转型,实现科学发展,必须建立起 街谈巷议的高频话题,“有权必有责,出事 科学的工作和管理机制及相对应的法治政 收稿日期:2011—7—18 作者简介:雷兆阳(1970一),男,~ef-州市委党校海珠分校校长,主要研究方向为战略管理。 23 发展方式转变呼唤科学问责 2011年第5期 府,必须形成一个以责任来约束、规范政府权 学问责,非但不能起到鞭策和惩治的目的,反 力和官员行为,把全部权力活动置于民主程序 而会影响党和政府的形象和用人方略,影响到 和对等责任基础之上的氛围。与其事后亡羊 政策的执行力和公信力,阻碍法治政府建设和 补牢,不如事前未雨绸缪。构建适合自身实 发展转型升级的进程,使上下级之间乃至整个 际、与国际规则相衔接的发展环境,营造体制 社会缺乏信任感、不和谐,甚至出现“仇官”现 和制度优势是“十二五”时期的当务之急,其中 象。 尽快建立与发展态势相匹配的科学问责体系 当前,问责过程中主要存在三个方面的问 是关键。 题:一是问责主体缺位、客体不清。问责的主 温家宝总理近期在答记者问时坦言转变 体目前大多还是一种内部上下级的同体问责 发展方式知易行难,最难之一在于创新机制和 且不得力,异体问责缺位或不到位现象明显, 干部考核标准。广东省委汪洋书记在推动发 出现很多诸如山西巡警“黑老大”开840万的劳 展方式转变时也强调“要完善科学规范的问责 斯莱斯汽车招摇多年而无人过问的情况。作 机制,以不落实之事问责不落实之人”。科学 为法定最高权力机关的人大对政府及其官员 问责的实质就是,要建立权力与责任相同步的 的责任追究,往往是内部问责后才“象征性”介 工作机制,要以常态化、规范化的问责方式,实 入,不信任投票、弹劾以及质询为代表的问责 现权力与责任的统一,形成制度化的硬规定。 机制未能真正有效建立,缺乏主动性、预防性 通过对权力和责任的明确规定,对有权不用不 和实质监督性。一些媒体舆论和网络报道为

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