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一 ——— … —— T ———— — —————一 —T1T—————
Computer Education
一 —
文章编号:1672-5913(2008)04-0091-03
单步运行调试技术在C++语言教学中的
重要性研究
岳俊梅
(太原理工大学 阳泉学院,山西 阳泉 045 000)
摘 要:本文以单步运行调试技术在单继承派生类构造函数调用顺序中应用的实现过程为例,直观
地显示了整个程序的组织结构与调用顺序,激发了学生学习的兴趣,降低了学习难度。
关键词:c++;调试技术;单步运行
中圈分类号:TP312 文献标识码:B
1 引言 (2)部分学习认真的学生虽然听懂了 C++的语法、语
句结构和相关的使用规则,但如果将语法和语句结构组织
C++是当前理工类专业程序设计的主流教学语言,主 在一起构成一个完整的源程序再让他们分析,就不知从何
要是立足于2003年 9月白皮书给出的C++教学大纲。其 入手来分析程序。
中不仅仅介绍了面向对象C++的语法和框架,而且突出实 (3)虽然能看懂一些小程序,但真正让他们编写一个
用技术,包括完善的封装、继承与派生、多态和模板、在 类似的新程序,却又不知所措、无从下笔,理论与实践存
构造函数中动态分配资源、在析构函数中释放资源和异常 在很大距离。
处理等,这些是面向对象C++程序设计的精髓。而调试程
序的能力是学生必须掌握的基本应用技能,是培养编程能 3 教学方法简介
力的关键,本文举例说明调试技术在C++语言教学中的重
要性。 有了适当的教学内容组织,加上好的教学方法,可以
使教学难度大大下降。经过作者多年的教学实践和教学研
2 学生学习现状 究,一种行之有效的方法就是在C++教学中贯穿单步运行
调试技术的教学方法,比较直观地显示整个程序的组织结
(1)学习“C++语言程序设计”的一般为计算机专业的 构与调用顺序。这样不仅使知识点比较容易理解,降低了
一 年级学生,在没有任何计算机高级语言程序设计基础的 分析程序的难度,更重要的是培养了学生的调试能力。例
前提下直接学习这门比较灵活的面向对象的高级语言,绝 如单继承中派生类构造函数的调用顺序、多继承中构造函
大多数学生在学习过程中都表现出难以理解所学知识以
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