中职教案下解直角三角形12.docVIP

承德技师学院 承德工业学校 教师课时授课计划 编号：QD-0505-06 学校：承德工业学校 授课序号：No.12 授课日期 授课班级 出 缺 席 课题：解直角三角形 本次授课目的与要求： 知识目标: 1、直角三角形各元素之间的关系 2、直角三角形的解法 3、直角三角形的解法及其应用 4、锥角与锥度及其应用 新课提纲：1、直角三角形各元素之间的关系 承德技师学院 承德工业学校 课 时 计 划 副 页 第 1页共 3页 表5-3 授 课 内 容 时间 分配 一、复习 1．如图的Rt△ABC中，（1）根据∠A，斜边AB=6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？ （2）根据AC=2.4=75°，斜边AB=6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？ 2、根据图示尺寸计算的度数。 答案： 二、新课 归纳：直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ (1)边角之间关系 sinA= cosA= tanA (2)三边之间关系 a2 +b2 =c2 (勾股定理) (3)锐角之间关系∠A+∠B=90°． 在直角三角形中，除直角外的两个已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形． 【例1】已知：∠B=，，解这个直角三角形。 ∠A= 10 分钟 20 分钟 承德技师学院 承德工业学校 课 时 计 划 副 页 第 2页共3页 表5-3 授 课 内 容 时间 分配 【例2】若要在如图所示的工件上钻的斜孔，可将工件的一端垫高，使之与工作台面成的倾斜角，问应在离A点800mm处垫高多少？ h=800mm=70mm 训练：1、有一零件如图所示：是根据图示尺寸计算x的值（精确到0.01mm） 65.83mm 2、加工如图所示的零件时，试计算图示尺寸H的值。（精确到0.01mm） 3.03mm。 15分钟 15 分钟 10 分钟 承德技师学院 承德工业学校 课 时 计 划 副 页 第3 页共3页 表5-3 授 课 内 容 时间 分配 3、 小结：1、在直角三角形中，除直角外还有五个元素，知道两个元素(至少有一个是边)，就可以求出另三个元素． 2、解决问题要结合图形。 3、利用解直角三角形计算零件图中尺寸时，正确的画出计算图。 15分钟 5 分钟 b A 对边a 斜边c B C