回归实践道德教育评价改革的新方向——中小学新道德教育研究之四.pdfVIP

囊赣赣赣镰《《赣肇螯毫慧。鬟妻21墨。j，。。l=．{。。．=?。；。。i。|．一．|。．。二。。， 专 稿 回归实践：道德教育评价改革的新方向 ——中小学新道德教育研究之四 ●张志勇 道德教育评价是中小学道德教育的不可或缺的 “单项选择题”其中某题为： 重要组织部分，它对学生的道德发展起着定向、调节、 我国宪法规定：任何公民享有虎法和法律规定的权利，同 激励、内省、肯定等诸种促进作用。传统道德教育评价 时必须履行宪法和法律规定的义务。这表明在我国 存在着过于重视道德认知评价，而忽视道德实践评价 A．公民的权利具有广泛性和真实性 的倾向。这种评价观违背了道德教育本质上是一种实 B．公民履行义务比享有权利更重要 践性教育的特性，不能有效地推动学生的道德实践， C．公民的权利和义务具有一致性 造成了中小学生道德发展上的“知行分离”，甚至双重 D．公民享有权利，就是在履行义务 人格现象大量存在。新道德教育呼唤新的道德教育评 “不定项选择题”某题为： 价。 第十三届亚洲杯足球赛今年七月在我市举行，这为我们加 强国际交往提供了良好的机遇。在本次足球赛期间与外国人交 一、对现行中小学道德教育评价的反思 往时，我们中学生应该做到 A．自尊自重，不卑不亢 现行中小学道德教育评价，除了某些表彰活动涉 B．自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务 及到学生的道德因素外，主要包括思想品德课评价和 C．既不能崇洋媚外，也不能妄自菲薄 操行评语评价两种。 D．文明礼貌，友好交往 (一)思想品德课评价陷入了“主智主义”的泥潭 第Ⅱ卷是问答题，包括4个题目，其中某题为： 为了研究目前中小学道德教育评价的现状，笔者 某地一对七旬老人，身患重病生活不能自理，又没有经济 曾要正在上初中的儿子把上个学期思想品德课的试 来源，可他们含辛茹苦抚养成人的两儿四女却长期不管不问。 卷给我一份，他说：“我没有，在老师那里”，“你要这个 老人要求儿子尽赡养义务，儿子却说，你的女儿家比我们富，让 干什么?你对我的思想品德还有什么怀疑吗?”显然， 她们养活你们吧。老人找到女儿，女儿却说，我们已经出嫁，没 他认为，自己思想品德课得了99分，就是对自己最优 有义务养活你们了。无奈之下，二老将儿女告上法庭，法院判令 的道德评价。那么，现在的思想政治课试卷到底考的 他们的儿女每人每月支付赡养费，100元。 (1)请评析这对老人儿女们的言行。 是什么?请看某市2004年6月进行的8年级一份政 治试题的内容。 (2)我们中学生应该怎样孝敬父母? 试卷说明：本学科考试为开卷考试，考生所带资料不限， 应该承认，这是一份理论联系实际的好试卷。但 但必须独立完成答卷。本试题分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第 是，我们又必须实事求是承认，这份试卷评价的不是 1卷(1—4页)为选择题，50分；第Ⅱ卷(5—7页)为非选择题，50 学生的道德水平，而是道德认知，也就是对生活中的 分。 道德现象的辨析和认识。学生具有正确的道德认知， 第1卷“选择题”包括单项选择题和不定项选择题两部分： 并不等于学生就具有相应的道德水准。学生在思想品