困境与突破新媒体与90后大学生道德社会化.pdfVIP

第27卷第10期 宿州学院学报 V01．27，No．10 201 JournalofSuzhou Oct．2O12 2年10月 University doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2012．10．011 困境与突破：新媒体与90后大学生道德社会化 余妍霞 安徽师范大学宣传部，安徽芜湖，241003 摘要：当前新媒体无论在广度还是在深度方面都对90后大学生的学习、生活产生深远影响，形成了大学生成长的 特殊环境。新媒体海量信息的共享、及时性与共时性的特征使得大学生的道德社会化进程陷入困境，表现在道德认 识形成难以把控、道德情感呈现趋于复杂、道德行为表现表里不一等几个方面。对此，需要从共建、共享、管好、用好 几个方面入手，正确应对与利用新媒体，通过正面的道德认识引导、积极的道德行为示范、规避不良的道德信息影 响以及引领积极的道德情感体验等措施，让新媒体成为90后大学生道德社会化的有效途径。 关键词：新媒体；道德社会化；90后大学生 中图分类号：B825 文献标识码：A 文章编号：1673—2006(2012)lO—0036一04 “新媒体”是一个相对的概念，不同时期所指称 力军 的“新媒体”具有不同的内涵与外延，所以并没有统 新媒体对整个社会生活方方面面有着巨大的影 一的界定。当前所说的新媒体是相对于报刊、广播和 响力，作为年轻人聚集的高校校园更是新媒体使用 电视等三大传统媒体而言的，准确地说应该称为数 较为集中的特定区域。据中国互联网络信息中心 字化新媒体，具体来说是指依托数字技术、互联网络 技术、移动通讯技术等新技术，以手机网络、twitter告》(以下简称为《报告》)中的统计数据显示[2]，截至 博客、即时通软件等为代表，向受众提供信息服务的 2011年6月底，中国网民规模达到4．85亿，其中手 技术[1]。当前，新媒体在人们的生活，特别是在90后机网民规模为3．18亿，而大学生手机网民群体占据 大学生的日常生活中具有巨大的影响力，给90后大 了非常重要的比例。从图2的年龄分布可以看出，青 学生的道德社会化问题带来了挑战和机遇。 年大学生构成了新媒体用户的主体，而手机、笔记本 电脑在高校日益普及的现状也印证了图1所呈现的 1新媒体营造了“90后大学生成长的特定 手机与笔记本电脑网民的增长趋势。 环境 对于一些在高校中逐渐盛行的新媒体技术，如 1．1“90后”大学生群体逐渐成为新媒体应用的主微博，《报告》中的数据表明微博用户数量从2010年 收稿日期：2012—09—02 基金项目：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“90后大学生道德社会化过程的理论与实践” (09JDSZ3047)。 作者简介：余妍霞(1979一)，女．安徽舒城人．硕士，讲师，主要研究方向：高校思想政治教育。 苔她薄鹞努的滓祭鹕鹕鹕鹕鹕搴鹬琴鹞鹕搴秘零秘零撰鹞鹞攀{$牙电器鹬鹕鹕譬的附牙弛晶祭鹕笞她摹苔朝莽g的晶笞岣摹拶弛≠电器 性地学习，汲取传统文化中精华的部分，改造甚至剔 [5习B京市教育科学研究所．陈鹤琴全集：第五卷[M]．南京： 除其中的糟粕，只有这样才能让传统文化遗产在新 江苏教育出版社，2008 [6]虞哲光。陈鹤琴和中国现代木偶戏[c]／／：tl：京市教育科 的时期更具生命力，永远发扬光大，传承不息。 学研究所．怀念老教育家陈鹤琴．北京：四川教育出版社，