河南省偃师市府店镇七年级数学上册《2.13有理数的混合运算》学案（无答案）-新人教版.docVIP

河南省偃师市府店镇2012年秋七年级数学上册《2.13有理数的混合运算》学案（无答案） 新人教版 教学目标： 掌握有理数混合运算顺序及法则。 能熟练地进行有理数的加减乘除混合运算。 教学重点： 同目标1 教学难点： 同目标2 教学过程： 自主学习 回顾学习 有理数的运算方法我们学过哪几种？ 我们学过的这五种运算顺序是什么？ 学习新知识 （1）有理数的混合运算顺序是先算乘方，再算 ，最后算 ；同级运算，按照 的顺序进行，如果 ，就先算 里的，再算____________ 里的，然后算 里的。 （2）计算： ①﹣9＋5×（﹣6）－12÷（﹣6） ②（﹣56）÷（﹣12＋8）＋（﹣2）×5 ③32－50÷22×（）－1 交流展示： 下列各数中，最小的数是（ ） A．（﹣3－2）2 B.（﹣3）×（﹣2）2 C.（﹣3）3÷（﹣2）2 D.（﹣3）3×（﹣）2 2. 若x是有理数，则x2＋1一定（ ） A.等于1 B.大于1 C .不小于1 D.不大于1 3． 已知=3,且a＋=0，则a3＋a2＋a＋1= . 4. ﹣50÷2× 5.17－8÷(﹣2) ＋4×(﹣3) 课堂反馈： 32－50÷22×－1 ﹣1×（0.5－）÷1 3．﹣1﹣[1－（1－0.5×）÷1 4． 2×（﹣）÷（－2） 5． 2×（﹣3）3－4×（﹣3）＋15 6．﹣1×（1－）÷ 教学反思： 1 用心 爱心 专心