当前高校自主招生笔试环节考题品质探讨.pdfVIP

教有髦≥考试2013年第4期 副脚洲帅刚㈣_—I●●—r————————————————————————————————一 当前高校自主招生笔试环节考题品质探讨 林丽燕 摘要：高校自主招生笔试环节，试图以命题个性化、标准弹性化取代命题统一化、答案标准化的固有考 试模式，对人才选拔机制的完善起着至关重要的作用，由此笔试环节考题品质的保障也被提上议程。面对社 会公众对考题内容、功能、测量维度和公平性的质疑之声，考题设置要以科学性和可靠性为考题的指导思想， 内容应追求纵深化和拓展化，体现多重的测量维度和以公平性原则为基本条件，才能找寻自主招生考题品质 的提升之路。 关键词：高校自主招生i笔试环节；考题品质 2003年的《教育部办公厅关于做好高等学校自 振兴计划》，教育部明确提出要以全面推进素质教育 主选拔录取改革试点工作的通知》明确指出，要根据 为目标，加快考试评价制度改革。推进高考制度改 创新人才选拔和专业培养需要，积极探索以统一考 革，进一步建立以统一考试为主、多元化考试和多样 试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取 化选拔录取相结合，学校自我约束、政府宏观指导、 相结合的选拔优秀创新人才的新机制。【l3为此，清 社会有效监督的高等学校招生制度。2008年的《关 华、北大等22所高校开始紧锣密鼓地在高校自主招 于做好2008年高等学校自主选拔录取改革试点工作 生中试水先行。如今，高校自主招生已走过十个年 的通知》，进一步阐述了，要提高认识，积极探索高水 头，笔试这一关尤受社会各界的关注，尤其是考生， 平大学自主选拔录取模式。 笔试环节考题品质对他们尤为重要，众多考生在此 诚然，近年来在探索高等学校自主选拔录取改 进行“笔尖上的较量”，本文拟对高校自主招生笔试 革进程中，高校自主招生显然成了热门话题。高校 环节考题品质问题做进一步的探讨。 自主招生，是中学实施素质教育的导航仪，有利于人 一、笔试环节：高校自主招生考题品质的意义 才选拔机制的完善，同时积极探索一元考评和多元 1999年的《关于进一步深化普通高等学校招生考评相互映衬的招生制度，是打破高考一统天下的 考试制度改革的意见》指出，招生制度改革要坚持有 一次大胆的尝试。然而，自2003年22所高校进行自 助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、 主招生，至今高校自主招生的这条道路仍然是曲折 有助于高等学校扩大办学自主权的三项原则。紧接 的，备受公众争议，特别是对于笔试环节考题品质的 争议的硝烟从未散去。“自主招生考试‘神题’频现， 着2003年的《教育部关于做好2003年普通高等学校 招生工作的通知》和《教育部办公厅关于做好高等学 高校选拔更看重什么”、“三大联盟自主招生‘潮题’ 校自主选拔录取改革试点工作的通知》都强调，要根 频现，网友跪求答案”、“自主招生‘神题’装‘神’毫无 据创新人才选拔和专业培养需要，积极探索以统一 价值、”“‘怪题’让人瞠目结舌”、“个性化试题让考生 考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录 直呼‘意外”’等成为网上的热门搜索词。 取相结合的招生制度。2004年的((2003-2007年教育作为高校自主招生第一环节——笔试，其目的 作者简介：林丽燕，女，福建莆田人，福建师范大学教育学院硕士研究生，主要研究方向为高校课程与教学(福州350108) ·24· 2013年第4期教有噜嚣试 —————————————————————————————————————————————1■■●■■●●田㈣AND既哪㈣ 之一是为了逃脱高考大一统时代一张试卷、一份标 (一)对考题内容的