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大学生网络生活中道德理性判断
与生成策略
暴占光
摘要：网络的开放性和网络信息的海量化，要求道德主体具备在网络生活中分析道德情
境、进行道德推理、确立自己行为准则的理性能力。因此，需要正确的道德理性引领大学生网
络生活，正确判断大学生网络生活中道德理性缺失的现状及影响，认真探索大学生网络生活中
道德理性生成策略。
网络生活；道德理性；判断能力；生成策略
G641 A 1002-4409(2012)10-0041-04
大学生网络生活要求其具有道德理性，高校
外部物质动作的转化，是把已经内化的思想观
@@[1]杨宗元：《论道德理性的基本内涵》，《中国人民大学学
报》2007年第1期.
@@[2]张伟、张福建：《对多元价值背景中个体道德理性的
检视》，《山东师范大学学报 （人文社会科学版）》2006
年第6期.
@@[3]王贺： 《网络时代大学生思想政治教育实效性探
析》， 《思想教育研究》2012年第1期.
北京航空航天大学学生处 100191
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