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利用三想策略，
让绘画深入幼儿心中
. 浙江省街州市七彩桥幼儿园 金蜻
t 图一 : 亮亮-iJl :
幼儿期是想象力最为活跃的时期， 他们具有纯真的
~ ..我听了第一首乐曲很，
想象和丰富的创造力。 而绘画就是幼儿用来传情达意的
视觉语言，是他们自由表现的需要。 在活动中，教师应
允许幼儿自由选择表达内容和表现方式，可借助 三
想一一联想、幻想、梦想策略，剌激幼儿的眼睛和心
灵，更激发幼儿的独创性、想象力，培养他们的创造
力，使每位幼儿创作出各自全新的作品，让绘画真正深
入到幼儿心中去。
图 二:田田说:
-、让幼儿喜欢联想
我听了第一首乐曲
我们)~l 充分挖掘教材巾的形象性、 跑l味性，激左;幼
很开心，想到妈妈给
儿的学习兴腿，多:ìJ且i盖参勺。 LI:r.JJ JLJìl fl阳市去看.用nl~i 我烧好吃的采了!
F去想去ì~. 通过1 (i;JJli:体验、去玩、去战、去昕…..
川1现实的刺激促使幼儿的想象JJII 应运动， Ij 借绘同表现
11\来，使他们在轻松、愉快的的绪支配下作11雨。
图三:小洁说:
1 . 近似联想
第 二首乐曲让我很
教师引导幼儿根知j3 物时空等4年1正的中11 近nHtl 似|而
不开心 ，就像前儿夭
.ìlt行的联想、 直11教师在呈现~U激 .. /j\)j)j .Di:后 ，引导，幼
我生病挂盐水，很1~
儿联想到了玩具、lli.装、皮球、幼儿l元| 、萌秋千、阳Ij
很难过，很想流自民
雨、游戏等。 教师提起 1莉板后， r;I 导，幼儿想到了( 1 泪 !
|气的冰可|业抖以及1t{EJJlí 1 旦的许多不怕冷的动物， ~n:
3. 因果联想
\lI爱的小企的、口峭的鲸甸、*-敏的抬IJJ~ìp 、 胖胖的海秀才
教师在呈现某一忻境后，引导幼儿联想tl\ Ilf能左;生
等。
的事的。 这类迎俗的说就是结编战jl 的阁11国版。
2. 体验联想
教师引导幼儿根据向己的主观感受、↑IIJ绪体验{C，!二
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