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第六模块作业 探究性教案设计实施计划 通化兴华教育中心通钢一园 孙英玉 教学单元实施前的准备 具体内容 单元课程名称 蛋蛋乐 上课时间 2011年11月3日 上课地点 多功能教室 学生人数 22人 教学环境 在墙壁上贴上各种鸡蛋艺术品的照片，在展示柜上摆放各种蛋壳小制作、蛋壳贴画等，在科学区投放生鸡蛋与熟鸡蛋供幼儿观察。引导幼儿有序观察，大胆与同伴交流自己的发现，创设一个探究的教学氛围。 技术设备 大屏幕、电脑 投影仪 软件环境 PowerPoint演示文稿 电脑中的音乐 学生技能要求 1、在游戏中感知鸡蛋是母鸡生的，通过看、摸、听、比用多种感官感知生鸡蛋及熟鸡蛋的构造及不同。 2、交流鸡蛋的多种吃法，培养幼儿不挑食的好习惯。 3、能根据鸡蛋的颜色及形状大胆想象，制作蛋壳画、蛋壳贴画、蛋壳小制作等，体验成功的快乐。 教学管理 1、在游戏中吸引幼儿兴趣，获得感知经验。 2、运用教育技术积极调动幼儿情绪，引导幼儿主动思考，大胆想象。 3、引导幼儿在操作中进行探究式学习 4、教师要鼓励幼儿根据现有生活经验大胆想象，勇于和同伴交流，并且激发幼儿进行蛋壳小制作。 6、竞赛游戏请调动每一个幼儿的热情，使他们积极投入到游戏活动中，营造愉快的教学氛围。 教学实施准备 1.电教设施自检：检查电脑、投影仪是否运行良好，音响音量是否适中。 2.学具准备自检： 探究活动所需物品是否齐全，小制作用品是否摆放好。 3.幼儿情况检查：全体幼儿有无异样，是否精神饱满。 附表