2017新课标同步导学高一化学课件:2.2.3(苏教版必修1).pptVIP

2017新课标同步导学高一化学课件:2.2.3(苏教版必修1).ppt

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2017新课标同步导学高一化学课件:2.2.3(苏教版必修1)

【思路指引】 解答本题要注意以下两点: (1)根据特征现象来判断离子的存在。 (2)结合肯定存在的离子,判断与之不共存的离子。 【答案】 C 一、强弱电解质 强电解质 弱电解质 概念 在水溶液里全部电离为离子的电解质 溶于水后,只有部分电离的电解质 化合物类型 强酸、强碱、绝大多数的盐、金属氧化物 弱酸、弱碱、水 代表物质 H2SO4、NaOH、NaCl NH3·H2O、CH3COOH 电离程度 完全电离 部分电离 溶液中粒子 全部是阴、阳离子 既有阴、阳离 子,又有分子 判断电解质是否导电,关键看电解质是否发生电离,产生了自由移动的离子,还要看电离产生的离子浓度的大小。如CaCO3在水中的溶解度很小,溶于水电离产生的离子浓度很小,故认为其水溶液不导电。 5.其他隐含条件 (1)强酸性溶液、pH小于7的溶液或使石蕊试纸变红的溶液,都是指酸性溶液,则能与H+反应的离子肯定不能存在。 (2)强碱性溶液、pH大于7的溶液或使酚酞试纸变红的溶液,都含有大量OH-,则与OH-能反应的离子肯定不能大量存在。 1.下列两种物质混合后不能发生离子反应的是(  ) A.硝酸溶液和碳酸钠溶液混合 B.氯化钠溶液和硝酸银溶液混合 C.硫酸钾溶液和氯化钡溶液混合 D.硝酸钾溶液和氯化钡溶液混合 【答案】 D 【答案】 B 3.(2010年天津高一期末)如右图所示,在一烧杯中盛有一定量硫酸,在烧杯中插入电极,接通电源,电灯发光,同时有表面光滑的塑料小球悬浮于溶液中央,再向该烧杯里缓缓注入一定量Ba(OH)2溶液至恰好完全反应[注:硫酸与Ba(OH)2溶液中溶质的物质的量相等。]试回答: (1)在此实验过程中,观察到的实验现象有: ①__________________________________。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 (2)请简述硫酸能导电的原因:________________________________________________________________________。 (3)写出实验过程中反应的离子方程式:________________________________________________________________________。 练规范、练技能、练速度 * 第三课时 离子反应 1.了解强弱电解质的概念。 2.初步掌握离子反应和离子方程式的含义。 3.掌握发生离子反应的条件。 4.正确书写常见离子方程式,并能作出正误判断。 5.理解离子间大量共存的实质,把握离子不能共存的条件。 一、强弱电解质 1.电解质溶液的导电性 实验步骤:按如图所示的实验装置把仪器连接好,然后把相同条件下(电解质物质的量浓度、装置都相同)的盐酸、醋酸、NaOH溶液、NaCl溶液和氨水等溶液分别倒入五只烧杯中,接通电源,观察灯泡发光的明亮程度。 实验现象:连接在插入醋酸、氨水溶液的电极上的灯泡比其他三个灯泡暗。 实验结论:盐酸、NaOH溶液和NaCl溶液的导电能力比氨水、醋酸溶液的导电能力强。 在相同温度和浓度下,盐酸、NaOH和NaCl溶于水后完全电离,而醋酸、氨水中的电离是不完全的,故盐酸、NaOH、NaCl溶液中离子的浓度比醋酸、氨水溶液中的离子的浓度大,电离程度大。 2.强、弱电解质 (1)强电解质 强酸(如硫酸、盐酸、硝酸等)、强碱(如NaOH、 KOH等)以及绝大多数盐在水溶液中_____电离, 这样的电解质称为强电解质。 (2)弱电解质 弱酸(如碳酸、醋酸等)、弱碱(如NH3·H2O等)等 在水溶液中_____电离,这样的电解质称为弱电 解质。 完全 部分 3.电离方程式——表示化合物电离的化学用语 说明:①强电解质用“ ______”,弱电解质用 “ ______”连结。 ②多元弱酸要_____写,如H2CO3  ____________ __________ === 分步 BaSO4、CaCO3等是难溶性的盐,它们的固体不导电,这些物质是电解质吗? 【提示】 BaSO4、CaCO3等难溶的盐,尽管难溶于水,但是溶于水那部分在水中是完全电离的,因而,也是强电解质。 二、离子反应 1.概念 凡是有_________的化学反应称为离子反应。 2.实质[以Na2CO3溶液与Ca(OH)2、CaCl2溶液 反应为例] 离子参加 3.离子反应发生的条件 (1)生成________物质,如生成BaSO4、AgCl、 CaCO3等沉淀。 (2)生成______物质,如生成CO2、SO2、H2S等 气体。 (3)生成_______的物质,

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