八年级历史上册-第三单元-新民主主义革命的兴起素材--北师大版.docVIP

第三单元新民主主义命兴起 中国产生了巨大而深远的影响。 1919年趟发的五四爱国运动，志阶导的旧民 五四运动促进了马克思主义与中国工人运动结合，中国共同标下，国共两党一次合作，动北伐战争1927年，国民党发动四一二政变。大肆屠杀共产党员和革根据地进行工农武装革命在探索险阻毛岸东代的正导中国革从胜利1 3课伟大的开端 1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表在会上提出取消外 5月4日，北京十余所学3000多名学生，怀着满”等口号声响彻云霄。 五四运动引起北洋政府的恐慌，大批军在街头逮捕学生，镇压学生运动。北京学生的斗争得各地响应，学生纷纷罢课和示威游行，爱国浪卷全国。 6月5日，上海工人举行罢工，声援学生运动。，全国00多个城市的工人相继响应，商人也举行市。反帝爱国运动的心北转移到上海斗争的主力逐渐由学转向人。在全国人民的强大压力下，6月l政府被迫霖、章宗宗三人的6月28 中代巴和五四爱国运动是中国近代史上有划义的志着国新 二、中国共产党的诞生 1921年7月23毛必武3人全国50 大会确定党的名称为“中国共产党”，党社会主义和共产义，党在当前任是组织工人阶级，开展工人运动。大会选举产生了党的导——中央局，陈独秀为书 这次大会正式宣告了中国共产党，! 三、工人运动的高潮 第1 4课 国民革命的洪流 1924年5月，孙中山在中国共产是共合作后建立的一所革命军校孙亲自总理。军学习苏联红军建军经立党代建立政治工作制度。寥党代表，后恩任政主产党还从全国各地选派批员和革年军校学习。 大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础荣北伐武昌城下” 926年7月,孙传张作三股军势力孚，后挥师向湖南 在各地工农群众的持27年介石在南成立“建立起代大地大资产1 5课 星之火，可以燎原 1927年8月1日周恩来贺龙叶 起义胜利后部队撤离南昌，南 南昌起义成为中国共产党创建人民军井冈山 1927年9月．毛泽东在湖南 1928年4月，朱陈毅率领部队辗，与毛泽东率领的队胜利 井冈山革命根据地的开辟是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取 三、“红军不怕远征难” 1928—1930年间，中国共产党在领导各地武装起义的基础上，创建 在中央革命根据地，毛、朱德周恩来等指挥红军连续粉碎了国民 1934年lO红军出中央革根据地，战略 1935年1月，红军占遵义 遵义会议以后，红军不艰险 1935年 lO月中共中央和中央1936年，方面军与红军三大主力会师，宣告二万五千里长征胜利结束。国第1 6课 图说红军长征 ～学习与究之三 　　●学会对已掌握的历史材料做基本的处理，并能够编写历史故事。 　　●学习用图画来表现历史和表达自己的情感。 　　●在小组活动中锻炼组织能力，培养协作意识。 军长征的组以为单搜这包括历史书有红军长征的书籍片教 　　●确定图说的主题。可以是表现长征的全部过程，也可以是表现红军长征途中的某一段历史。例如，主题可确定为“伟大的长征”“铁流两万五千里”或“神兵飞夺泸定桥”等。长征中感人故事非易于用面的长征故 ●根据说主题小分工编写 ●图说历史是向少年传播历史图说的 ●各小组在课堂上展示和介绍本组的作品，可有一人或两人进行解说。 ●先介绍连环画的故事内容，然后再介绍制作过程中用了哪些历史材料，克服了什么困难、有什么好的经验等。 　　●凡制作电脑课件和电脑幻灯片的小组，应利用学校的电化教学设备，在课堂上直接演示，并简要介绍制作的基本方法。 　　●所有成果可以在课后集中起来，在学校里办一次展览。 活动说明 　　我可以通过很多形式如，可以通过看书，看电影纪录片也可以通过调查访问仿实物等形式来进行历史学习绘制连环画，图说历史也是最直接、最简明的形式之一尤其是中小学生比容易接受这种形式。 　如何选择材料．怎样图画中描绘的人物形象和不同的表情都能够在一定程度上反作者对历史的认识程和态度情说历史有很多特点这也是考查作者综合能力的一种方式例如说红军长征这一活动课会涉及材料处理、事写文解说、图画表达等方法和步骤同时又涉及语文、美术等课程的学习内容。 我们不应把历史学习仅仅看做是背诵一些历史名词，也不能将目光仅仅局限在历史书本这一个方面，而应通过多种学习活动，有意识地培养自己综合运用各科知识的能力，实现知识的迁移。 同学们如果对用图画来解说历史有兴趣，还可以根据历史教科书上的其他内容．绘制连环画。 1