八年级历史上册-第三单元--第二课基督教文明与欧洲中世纪课件-人教新课标版.pptVIP

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八年级历史上册-第三单元--第二课基督教文明与欧洲中世纪课件-人教新课标版

第三单元 第二课 基督教文明与欧洲中世纪 基督教盛行西欧 第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 世界宗教分布图 阿拉伯——伊斯兰文化 * 1、中世纪的王国与帝国 2、基督教盛行西欧 3、领主的庄园与市民的城市 1、基督教盛行西欧 基督教的产生 基督教会性质的变迁 基督教成为欧洲占统治地位的思想 背景 经典 在基督教产生之初,它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。 背景:犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次反抗斗争失败后,才将希望转向宗教,幻想上帝派救世主来拯救他们 “富人想上天堂比骆驼穿过针眼还难” 想一想: 1、富人加入教会,对基督教产生哪些影响? 2、教会为什么积极靠拢王权? 3、后来教会势力发生了哪些变化? 2、中世纪的王国与帝国 西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂 封建制度逐渐形成 1、查理—这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪在教皇面前接受加冕? 2、教皇为查理加冕,这一事件意味着什么? 3、和学生已知知识接轨。 3、领主的庄园与市民的城市 构 成 规 模 农奴的生活和地位 特 点 庄园 城市兴起 手工业行会的产生 城市 意义:熟悉欧洲封建社会的大体面貌,认识基督教在西欧封建社会的地位和影响,了解西欧城市的兴起和行会制度的产生 。 (1)庄园中有哪些建筑?住着哪些人? (2)庄园的布局有什么特点? (3)比较农奴与领主的生活,说说农奴的社会地位。 欧洲中世纪庄园 “我的附庸的附庸不是我的附庸” 较为直观的认识。 11--15世纪城市的兴起和发展 城市: 法国的巴黎,意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨 自由:城市的空气使人自由” 使得工商业得到了发展而 封建庄园逐步瓦解! 行会: 早期对行业的保护,以及后期的阻碍 阿拉伯半岛的自然条件 伊斯兰教的早期历史 阿拉伯半岛的统一 阿拉伯帝国的建立 阿拉伯帝国的衰落 伊斯兰教义 穆罕默德 《古兰经》 伊斯兰教的创始与阿拉伯帝国 说说阿拉伯半岛的自然条件及其地理位置特点 阿拉伯半岛 赤道 地 中 海 黑 海 里 海 阿 拉 伯 海 红 海 波 斯 湾 麦加 麦地那 622年 巴格达 耶路撒冷 世界三大宗教 ? 创立时间 创始人 主要区域 基督教 ? ? ? 伊斯兰教 ? ? ? 佛 教 ? ? ? 七世纪 一世纪 公元前 六世纪 耶稣 穆罕默德 释迦牟尼 欧洲、北美 亚非地区 亚洲地区 3、建筑、艺术、科学、文学 《一千零一夜》 2、东西方文化的桥梁 阿拉伯数字、四大发明 寻求真理,哪怕远在中国 ——穆罕默德 人最美的装饰品是知识 ——阿拉伯格言 1重视: 世界文化的多样性 什么是宗教景观? 不同文化之间的差异与融合 不同宗教景观告诉我们什么? 指导探究活动的展开 我们也来试一试 意义:通过探究宗教景观的多样性,了解世界文化的多样性以及不同文化之间的交流及影响 。 综合研究三 宗教景观看文化的多样性 不同宗教的建筑区别和特点 比一比: 精美的古兰经几何图案 同一宗教建筑,不同地域的比较 1、可以在温州找到佛教寺庙、基督教堂、实地拍照比较。 2、从宗教景观看文化的多样性----模拟旅游 网上选择东南亚、中东、西欧中有代表的城市下载有代表的宗教景观 课堂讨论 学生探究分组活动: * * *

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