浅析构建高中地理和谐课堂策略.pdfVIP

年 月 上旬刊 课程教育研究 CourseEducationResearch 2015 5 科学 自然 窑 基于 平台动物生物化学 混合式 教学模式初步应用探索 MOOC 野 冶 张 辉 刘良波 张 豫 王 勇 渊石河子大学动物科技学院生物化学教研室 新疆 石河子 832003冤 摘要 动物生物化学作为一门前沿学科 由于其概念抽象 内容广泛给教与学工作都带来了巨大的压力 随着 微视 揖 铱 袁 尧 袁 遥 野MOOC冶尧野 频 等独特的教学模式进入课堂 本文就石河子大学 动物生物化学 课程基于 平台下 混合式 教学模式进行初步探索 以期 冶 袁 叶 曳 MOOC 野 冶 袁 为同行进行相关教学提供一定的借鉴与参考遥 揖关键词 生物化学 混合式教学铱 MOOC 揖基金项目 石河子大学教育教学改革项目铱 渊KG-2013-38冤遥 揖中图分类号铱G64 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095-3089渊2015冤05-0155-01 动物生物化学是生物学中一门重要的分支学科 它的理论 如有无法理解的内容进行讨论 袁 遥 知识及相关技术涉及基础医学 临床医学的各个领域 是生命科 三 混合式 教学引入动物生物化学技术的意义 尧 袁 尧野 冶 学 医学等相关专业学生和科研工作人员的一门必修课程 由于 一 培优补差 尧 遥 渊 冤 动物生物化学课程中所涉及的内容较广泛 概念抽象等原因 给 在大多数高等院校 此课程一般多为大班授课 教师们只能 尧 袁 袁 袁 教与学都带来了一定难度 因此 如何提高课堂教学质量及激发 照顾到部分学生 加上本门课程概念抽象 结构式负责等特点 对 遥 袁 袁 尧 袁 学生学习兴趣 已是动物生物化学课程改革的一个重要目标 于学得快和学得慢的学生们很难同时兼顾 背景下 混 袁 遥 遥 MOOC 野 随着网络技术的发展 师生可通过网络获取信息 共享资 合式 教学可以培优补差 让学得快的学生 吃得好 学得慢的学 袁 袁 冶 袁 野 冶袁 源 这为课程改革与创新提出了新思路 是