科学发展和科学批判.pdfVIP

第26卷，第5期 科学技术哲学研究 V01．26No．5 Studiesin ofScienceand 2009年10月 Philosophy Technology Oct．。2009 科学发展和科学批判 洪晓楠1，郑丽果2 (1．大连理工大学人文社会科学学院，辽宁大连1 16023；2．河北工程大学社会科学部，河北邯郸056038) 摘要：科学的迅速发展给人们带来舒适的生活和先进的技术，也造成了环境的破坏和战争的威胁等。当代 德国的著名学者汉斯·波塞尔就科学发展和科学批判展开了探讨。文章首先分析科学发展的历史条件和动力，其 次论述了科学与世界观的关系，最后对科学进行了批判，并指出了应有的科学态度。 关键词：汉斯·波塞尔；科学发展；科学批判 中图分类号：N02 文献标识码：A 文章编号：1674-7062(2009)05—0013—05 20世纪以来，科学发生了重大的变革，兴起许 定“各个科学分支即学科的研究对象”和“这些基本 多新的学科，如控制论、信息论、系统论、耗散结构理 对象之间的一般关系”；知识来源方面的规定“涉及 论、超循环理论、非线性科学、混沌学和生态科学等。 到科学知识的主要来源与渠道‘应该’是什么，同时 科学迅速发展的结果是在给人们带来舒适的生活和 规定来自哪些途径的‘知识’不能算作‘知识”’；知 先进的技术的同时，也造成了环境的破坏和战争的 识来源等级的规定知识种类中“有个轻重先后的问 威胁等，使人们认为科学发展就等同于进步的观念 题”；判断规定“确定什么是‘证明’，何谓‘指出原 发生了彻底的改变。带着对科学的批判，人们再次反 因’，‘经得起检验’的意思是什么；还有什么样的 思科学的发展。当代德国著名的科学哲学家汉斯· ‘批评’是合理的批评，甚至什么是‘反驳’，什么叫 波塞尔(HansPoser，1937一)以其富有思辨的论证展‘推翻’等”，另外还区别出科学陈述与其他陈述；学 现了一个当代欧洲大陆科学哲学家的深沉思考。 术规定指学科中一些规范性的规定，如理论的形式、 理论的表达方式以及提出问题和给出答案的规范和 科学发展的历史条件 一些基本的不可推翻的陈述。“这类陈述相当于拉 波塞尔考察了科学认识以及科学知识之所以能 卡托斯所说的‘硬核’。99…15卜159 够产生的条件。可以概括为两类：方法论层次上的 20世纪科学哲学研究表明，科学理论并非都是 第一级规定和形而上学层次上的第二级规定。这些 来自于经验观察或实验，其中还有一些人为的规定。 规定，能很好地说明包括人文与社会科学在内的科 波塞尔认为试图建立一个没有任何前提条件和没有 学，而且对科学的构造具有非常重要的规范作用。 丝毫形而上学成分的科学是个无法实现的过时的幻 (一)第一级规定 想。不可否认的是科学上的陈述受到历史条件的限 波塞尔认为第一级规定相当于库恩的范式，包 制，依赖于方法规定，而这些规定在历史上发生过变 括以下五个方面：本体规定、知识来源规定、知识来 化。在一个固定的范式内，方法规定有着重要作用， 源等级的规定、判断规定和学术规定。本体规定决 且不说本体方面的规定，判断规定就使得一个科学 【收稿日期】2009—02—24 【基金项目】教育部“新世纪优秀人才支持计划资助”(NCET一07—0129)；“大连理工大学人文社会科学研究基金重点项目 资助”(DUTHS2007202) 【作者简介】 洪晓楠