论科学的社会-文化研究界限与前景.pdfVIP

Vo l. 15 No. 2 第 1 5 卷第2 期 燕山大学学报〈哲学社会科学版〉 2014 年6 月 Journal ofYanshan University (Philosophy and Social Science Edition) J Ull. 2014 论科学的社会-文化研究:界限与前景 王彦君 (浙江大学哲学系，浙江杭州 3 1. 0028 ) [ 摘 要] 从社会和文化角度解梓科学发生和发展的机制不是任意的，既有社会学-认识论、 科学活动·科学知识的界限，也有基础研究·应用研究的界限. 科学的社会·文化研究应认清这 些界限，努力消除相对主义误区，通过社会学方法约束应用研究的动机与行为，实现未来研 究的拓展. [ 关键词] 科学的社会-文化研究;科学知识社会学;应用研究;科学伦理 [ 中图分类号] G 1l2 [文献标识码] A [文章编号] 1009幡2692 (2014) 02-0122-05 从社会和文化角度解释科学发生、发展的机制 济、军事和道德等手段对科学发展的方向或速度加 即是平斗学的社会-文化研究(soci al-cultural studies 以控制。 ofsci ence)。自 19 世纪中叶以来，这一研究主要经 20 世纪以后，苏联及英美学者继承了这一研 历了科学、 技术与社会 (science , t后cbnology 究传统。苏联理论物理学家鲍利斯· 米哈伊罗维奇· and society , STS) 、科学社会学 (sociology of 格森 OopJ1 C MaXaHJIO.8J1Q reCCe.H) 在《牛顿力学 science) 和科学知识社会学 (sociology of scien- 的社会-经济根源》中对 17 世纪英格兰从工场手工 tific knowledge , SSK) 等传统。 业向大工业过渡时期由于技术需求所产生的对科 学的促进作用做了考察 {句: 英国物理学家 J. D. 但是晚近的科学知识社会学却以其相对主义 和社会建构主义妨碍了科学的客观性和进步性，使 贝尔纳 (John Desmond Bernal)所倡导的科学 科学的社会-文化研究不得不反思自己的方法论问 学关注了科学的规划和组织问题; 而美国社会学 家罗伯特· 默顿 (Robe此 c. Mertoo) 在《十七世 题，即从社会和文化角度解释科学是否有界限? 社 会学如何把握研究科学的尺度? 纪英格兰的科学、 技术与社会》中不仅按照D. M . 格森的方法考察了 17 世纪英格兰的城市人口密 一、从STS 到科学知识社会学 度、工业和军事对技术的前求，还考察了当时的思 想和价值观念对科学、技术研究的促进作用，他的 早在 19 世纪， 马克思和恩格斯便把科学作为 研究表明: 当发明的成果得到更加广泛的使用后便 劳动生产力的促进因素而肯定了二者进步的一致 影响到了文化价值，便发明家和科学家受到高度尊 性，即在资本主义生产方式下，当自然科学从单纯