2015年初中数学中考复习——第29节:图形的轴对称、平移和旋转(共31张).pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于广东
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2015年初中数学中考复习——第29节:图形的轴对称、平移和旋转(共31张).ppt

2015年初中数学中考复习——第29节:图形的轴对称、平移和旋转(共31张)

考 点 突 破 2. 在图示的四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是(  ) A. B. C. D. 解析:根据平移的概念,观察图形可知图案D通过平移后可以得到. D 考 点 突 破 考点归纳:本考点近些年广东省中考均未考查,但本考点是初中数学的重要内容,2015年备考时应注意.本考点应注意掌握的知识点:图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向. 考 点 突 破 考点3 图形的旋转 1. (2008广州)将图按顺时针方向旋转90°后得到的 是(  ) A. B. C. D. 解析:根据旋转的意义,图片按顺时针方向旋转90度,即正立状态转为顺时针的横向状态,从而可确定为A图 A 注意事项:要看清是顺时针还是逆时针旋转,旋转多少度. 考 点 突 破 2. (2013广东)如图,将一张直角三角形纸片ABC沿中位线DE剪开后,在平面上将△BDE绕着CB的中点D逆时针旋转180°,点E到了点E′位置,则四边形ACE′E的形状是   . 解析:四边形ACE′E的形状是平行四边形; ∵DE是△ABC的中线, ∴DE∥AC,DE= AC, ∵将△BDE绕着CB的中点D逆时针旋转180°,点E到了点E′位置, ∴DE=DE′, ∴EE′=2DE=AC, ∴四边形ACE′E的形状是平行四边形, 平行四边形 考 点 突 破 3. (2014广东)如图,△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′,若∠BAC=90°,AB=AC= ,则图中阴影部分的面积等于   . 解析:∵△ABC绕点A顺时针旋转45°得到△A′B′C′, ∠BAC=90°,AB=AC= , ∴BC=2,∠C=∠B=∠CAC′=∠C′=45°, ∴AD⊥BC,B′C′⊥AB, ∴AD= BC=1,AF=FC′= AC′=1, ∴图中阴影部分的面积等于: S△AFC′﹣S△DEC′= ×1×1﹣ ×( ﹣1)2= ﹣1 考 点 突 破 4. 如图,将正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是(  ) A. B. C. D. 解析:根据旋转的性质,旋转前后,各点的相对位置不变,得到的图形全等,分析选项,可得正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是C. C 考 点 突 破 5.如图,点D是等边△ABC的边BC上一点,△ABD绕点A逆时针旋转到△ACE的位置,则∠DAE=  °. 解析:∵△ABC为等边三角形, ∴AB=AC,∠BAC=60°, ∴△ABD绕点A逆时针旋转得到△ACE时,AB落在AC的位置,DA落在EA的位置, ∴∠DAE等于旋转角, ∴∠DAE=60°. 60 考 点 突 破 6. 如图,是两块完全一样的含30°角的三角板,分别记作△ABC与△A′B′C′,现将两块三角板重叠在一起,设较长直角边的中点为M,绕中点M转动上面的三角板ABC,使其直角顶点C恰好落在三角板A′B′C′的斜边A′B′上,当∠A=30°,AC=10时,则此时两直角顶点C、C′间的距离是 . 考 点 突 破 解析:连接C′C, ∵两块三角板重叠在一起,较长直角边的中点为M, ∴M是AC、A′C′的中点,AC=A′C′,∴CM=A′M=C′M= AC=5, ∴∠A′=∠A′CM=30°, ∴∠CMC′=60°, ∴△MCC′为等边三角形, ∴C′C=CM=5, ∴C′C长为5. 答案:5. 考 点 突 破 考点归纳:本考点曾在2013~2014年广东省考试中考查,为次高频考点.考查难度中等,为中等难度题,解答的关键是掌握图形旋转的特点.本考点应注意掌握的知识点: 解决旋转计算的关键在于找到旋转中心,然后把图形各顶点与旋转中心连线,判断旋转角度,再找出旋转后的定点. 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 首页 末页 数学 第29节 图形的轴对称、平移和旋转 考 点 突 破 课 前 预 习 形状 大小 位置 考 点 梳 理 180° 重合 180° 重合 考 点 梳 理 方向 距离 平行 相等 相等 形状 大小 考 点 梳 理 相等 相等 考 点 梳 理 课 前 预 习 1. (2014梅州)下列电视台的台标,是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 解析:A.∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,故此选项正确; B.∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形

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