农村学龄前儿童气质特点及生长发育关系探究.doc

农村学龄前儿童气质特点及生长发育关系探究【摘要】 目的　探讨农村地区学龄前儿童气质特征及其与相关生长发育指标的关系，以便为不同气质特点儿童生长发育状况的研究提供参考。　方法　采用《3～7岁儿童气质量表》(家长评定问卷)评定儿童的气质类型，同时测量身高、体重等相关指标。　结果　在被调查儿童中，易养型占31.2％，难养型占10.2％，启动缓慢型占8.5％，中间型占50.1％。不同性别儿童气质维度中的活动水平、情绪本质、反映阈差异均有统计学意义(P值均0.05)。　结论　学龄前儿童气质维度分布存在性别差异。气质因素在儿童期对生长发育的影响不明显。 【关键词】气质；生长和发育；相互影响分析；儿童；学龄前；农村人口 【中图分类号】R 179 R 339.3+5 B 848 【文献标识码】A 【文章编号】 1000-9817(2006)09-0802-02 近年来，气质作为个性发展的动因，已经成为研究人类早期情绪发展和社会化的主要因素。气质是儿童正常行为的不同表达方式。在儿童时期，气质的个体差异已引起人们的高度重视。气质特点是了解儿童心理发展的重要线索，3～6岁是儿童气质形成和生长发育的关键时期。该研究采用《3～7岁儿童气质量表》(家长评定问卷)对安徽省某农村地区相应年龄段儿童进行气质特点类型测定，同时测量身高、体重等相关生长指标，旨在了解农村地区儿童的气质特征及其与生长发育之间的关系。 1对象与方法 1.1对象从安徽省某农村地区随机抽取3个乡镇的12个村，凡年龄为3～6岁、无严重躯体病患和智力障碍的健康儿童均为测查对象。共调查433人，其中男性252人(58.2％)，女性181人(41.8％)。 1.2方法采用《3～7岁儿童气质量表》(家长评定问卷)，该问卷包括9个维度，共72题，由家长填写，适用于3～7岁儿童。每题均按7个等级对儿童的日常行为表现进行评定。按照相关标准，以9个维度中的5个维度(节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质)把儿童分为难养型、中间型、启动缓慢型、易养型4个类型。 儿童身体指标的测量严格按照《中国学生体质调查研究手册》的要求，由专人使用统一且经校验的身高计与体重计进行测量。 1.3统计方法用EPI软件进行数据录入，SAS 6.12进行资料整理分析。 2结果 2.1儿童气质类型分布情况在433名儿童中，易养型134人(30.9％)，难养型45人(10.4％)，启动缓慢型37人(8.5％)，中间型217人(50.1％)。不同性别儿童的气质构成差异无统计学意义(χ2＝2.79，p0.05)，不同年龄儿童的气质构成差异也无统计学意义(χ2＝7.85，P0.05)。 2.2不同性别儿童气质维度得分情况从表1可以看出，男童的活动水平显著高于女童，而女童的情绪本质及反应阈得分显著高于男童；其他各维度男、女童之间差异均无统计学意义。 2.3 不同气质类型儿童生长发育指标比较。 2.4气质特征的多元方差分析考虑到身高、体重和儿童年龄之间的共线性关系，采用多元方差分析，以气质分类作为自变量，分性别进行身高、体重、年龄的方差分析。结果显示，气质类型在身高、体重、年龄的分布上，差异仍无统计学意义。 3讨论 调查结果显示，安徽省农村儿童的气质构成情况与北京市儿童(易养型、难养型、启动缓慢型、中间型分别占37.7％，9.2％，6.8％，46.3％)差异有统计学意义，其原因可能与家庭环境不同，对新生儿围产期的教育有差别有关；另外，父母的个性因素、儿童生活环境和父母的教育方式也是影响儿童气质特征的可能因素。说明目前安徽农村地区儿童的生活环境仍然与大城市有较大差别，父母的文化程度以及对儿童教育方式还有待改善和提高。 研究结果还提示，不同性别儿童的活动水平、情绪本质和反应阈存在差异，说明农村地区男童较女童活跃，主要的情绪表现也较女童积极和愉快。而注意分散度和坚持度性别差异无统计学意义。气质特点存在性别差异的原因还不明了，有待于进一步加以研究和探讨。此外，本调查未发现不同气质儿童的身高与体重出现差异。说明气质对儿童生长发育的影响可能还尚未达到可测的范围，也可能随着年龄的增长，气质的影响将逐渐显现。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 1