增强领导班子及领导干部推动科学发展、促进社会及谐能力探究.docVIP

增强领导班子及领导干部推动科学发展、促进社会及谐能力探究［摘 要］ 增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力，是党中央根据我国实际提出的“十二五”时期的重大战略部署。面对新形势新任务，一些领导班子和领导干部在推动科学发展、促进社会和谐能力方面还存在着不适应的地方，迫切需要采取切实有效的措施着力提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，不断提升干部队伍建设的境界。 ［关键词］ 领导班子和领导干部 科学发展 社会和谐能力 党的十七届五中全会提出要“增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力”。这是我们党深刻认识当前国内外形势新变化新特点，科学总结执政历史经验，从新时期党肩负的历史使命出发，对领导班子和领导干部能力提出的明确要求。这一要求对加强我国领导班子和领导干部队伍建设，推进改革开放和社会主义现代化建设具有重要的现实意义。 一、增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力是时代发展的必然要求 政治路线确定之后，干部就是决定的因素。当前，经济社会发展面临着国际国内环境的新变化，深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚任务，都迫切要求增强各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。 １.增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力是国际国内环境新变化的客观要求。当前和今后一个时期，世情、国情继续发生深刻变化。从国际看，和平发展合作仍是当今世界的时代潮流，但国际金融危机影响深远，气候变化等全球性问题更加突出，我国发展的外部环境更趋复杂。从国内看，在四大经济板块中，东部已率先发展，西部大开发如火如荼，东北老工业基地正集聚能量图谋振兴，中部地区这一广阔区域内经济分工与协作正形成联手崛起的强大合力。国际国内环境的新变化要求我国各级领导班子和领导干部增强推动科学发展、促进社会和谐能力，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设。 ２.增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力是全面建设小康社会的坚强组织保证。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期。在实现全面小康社会的过程中我们还有很长很艰难的路要走，这就要求我们要立足实践，通过扎实的工作、有效的运作和实际成效推动经济社会建设。全面建设小康社会关键在党，关键在各级党组织和广大党员干部。党员干部的认识达到什么程度、工作做到什么程度，对一个地方的发展至关重要。要切实加强党的建设特别是领导班子和干部队伍建设，增强各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力，为全面建设小康社会提供坚强的组织保证。 ３.增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力关系深化改革开放、加快转变经济发展方式的成败。“十二五”时期是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。实践证明，改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。只有坚定不移推进改革开放，最大限度解放和发展生产力，社会主义现代化建设才有不竭的动力。同时，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革。我们必须走不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展道路。领导班子和领导干部只有增强推动科学发展、促进社会和谐能力，才能够坚持科学发展这一主题，才能够着力民生，着力民心，着力破解“四难”，坚持党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，形成风正气顺、人和业兴的良好氛围，从而保证深化改革开放、加快转变经济发展方式的顺利进行。 二、领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力还不能完全适应新的形势 近年来，各级领导班子和领导干部带领全国各族人民齐心协力、真抓实干，经济社会发展取得巨大成就，，各级党组织和各级人民政府，切实转变政府职能和工作作风，领导经济社会发展能力和水平不断提升。但是面对新形势新任务，一些领导班子和领导干部在推动科学发展、促进社会和谐能力方面还存在着不适应的地方。 １．一些领导班子和领导干部忽视理论学习、学用脱节，素质不高，能力不强。在个别地方还存在领导班子对理论学习的重要性认识不够的现象，缺少对党的基本理论和中国特色社会主义理论体系的学习平台，没有建立起理论学习的经常性机制，没有形成理论学习的良好氛围。一些领导干部理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。在个别地方还存在学用脱节现象，一些领导干部缺少明确的学习目的和动力，不想学、不愿学、不会学，对待学习浅尝辄止、逶迤应付；一些领导干部学习目的扭曲，或将精力用在研究潜规则上，学习拉关系、走门子，搞歪门邪道，或将精力用在研究作秀技巧上，学习怎么样贴金施粉、夸大政绩，粉饰太平、装潢门面。结果是推动科学发展、促进社会和谐的能力不强，不能推动经济社会又好又快发展。 ２．一些领导班子