民办高校如何增强学生党员党性教育.docVIP

民办高校如何增强学生党员党性教育【摘 要】党性教育是保持民办高校学生党员先进性的重要举措，是促进民办高校学生党员不断给提高自身修养的重要途径。增强民办高校学生党员党性教育的有效性是民办高校基层党组织一项长期而艰巨的任务，要达到目标，民办高校基层党组织在党性教育的内容、方法和形式上都要不断的创新和改进。 【关键词】民办高校；学生党员；党性教育 中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在2010年12月第十九次全国高等学校党的建设工作会议上发表的讲话明确指出，深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要重视民办高校党的建设，推进党建工作全面覆盖。目前，全国共有民办高校658所（含独立学院），占全国高校总数的28.5%，在校生人数达446万人，占全国高校在校生总数近20%。加强民办高校党建工作是高校党建工作的一个新课题，对于促进民办高校健康发展、培养合格人才具有重要意义。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视加强党员党性修养工作，并阐明了党性修养的一系列重大理论和实践问题。2010年8月新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，关于党员的教育、管理、服务和发展工作，明确提出健全党内生活制度，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，建立党员党性定期分析制度，做好民主评议党员工作。党员的党性修养教育工作刻不容缓。党性不等于党的性质，党性是一个政党区别于其他政党的显著特征。中国共产党的党性是一个共产党员的组织观念，包括理想信念、组织纪律性、阶级觉悟、共产主义道德修养及宗旨意识等。以上材料表明加强民办高校学生党建工作对高校基层党组织工作的发展具有重要意义。党性修养教育是党建工作中的基本点，加强民办高校学生党员党性教育具有重要价值。 一、民办高校学生党员党性教育存在的问题 1.教育途径较单一 目前民办高校学生党员党性教育没有形成一个体系，方式比较单一，主要是通过党校学习和党组织生活会进行。 2.教育对象不全面 民办高校学生党员党性教育集中针对入党积极分子、预备党员，对党员的再教育投入精力不足。 3.教育内容枯燥 民办高校学生党员党性教育内容枯燥，主要是通过理论教育让学生进行学习，理论内容的时代性不强，让受教育者感觉是唱高调，流于形式，缺乏创造性。最基本的党组织生活会也不能有效的利用，没有实质性的教育内容。 4.教育效果不明显 目前，在民办高校学生党员队伍建设工作中，虽然开办了党校，针对入党积极分子和预备党员制定了一系列理论知识学习和实践活动，但教育活动和内容并未深入人心，学生经过从普通学生发展为党员的整个过程之后，在党性修养上并未真正达到入党志愿书上文字所表述的层次，进步并没有那么明显。 综上所述，增强民办高校学生党员党性教育工作的有效性是目前民办高校学生党员发展工作中的一个重要课题，也是一个难度较大的课题。 二、如何增强民办高校学生党员的党性教育 （一）理论教育要因材施教 理论教育要充分考虑入党积极分子和学生党员的实际水平，由浅入深，以民主平等的方式，让学生主动接受教育，满足学生的需求；同时要充分调动理论学习的气氛，教育者和受教育者都要活泼积极，做到教学相长、学学相长，教育过程多样化，既有讲授也有讨论和互动式教学，通过交流与启发以及经典案例的展示，将学习过程变成积极的、享受的过程。 （二）理论联系实际，从实践中加强党性修养 民办高校学生党员党性教育的社会实践活动形式是丰富多样的，可以从以下几个方面入手： 1.组织学生党员到红色革命根据地进行参观学习 红色革命根据地是党员党性教育的重要资源，如江西井冈山、贵州遵义、重庆歌乐山和渣滓洞等，依托这些革命根据地浓厚革命气息，能够让学生党员在参观的同时感受革命先烈在新中国成立之路上所付出的心血与汗水，在参观现场结合革命先烈事迹，讲述当年革命的动人故事，能够让学生党员在情感上得到升华，更加认同从书本上学习到的知识，更加深刻理解前辈对党的热情与忠诚，从而坚定他们爱党爱国的信念。 2.组织学生党员深入到同学中，打好坚实的群众基础 在大学校园里，学生党员绝大部分是学生中表现突出者，有的成绩优异，有的是学生干部，有的个人特长突出等等，这样一批优秀学生必须要放在群众中，才能让他们的身心得到全面的发展和进步。组织学生党员深入到学生中，建立学生党员的与普通学生的联系桥梁，了解其他学生生活和学习中存在的问题，切实帮助身边的同学解决问题和困难，及时向学校反映身边同学的困难，帮助周围的同学进步，通过帮助同学的过程来不断提高自身的党性修养，提高个人的人格魅力。 （三）营造校园党性教育文化氛围 深入贯彻落实社会主义文化建设精神，在党性教育中，形成党性教育的文化氛围同样重要。加强党性教育文化建设应从以下几个