高中地理《自然灾害与人类——以洪灾为例》学案6-鲁教版必修1.docVIP

高中地理《自然灾害与人类——以洪灾为例》学案6-鲁教版必修1.doc

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高中地理《自然灾害与人类——以洪灾为例》学案6-鲁教版必修1

第2节 自然灾害与人类 目标导航 课标要求 目标解析 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害 1.通过了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。深刻认识自然灾害对人类活动的影响。 2.了解洪灾的成因、危害和防治措施 3.通过分析洪峰、洪灾和泥石流的相互关系加深对自然灾害之间关联性的认识。 知识回顾 请对如何实现自然资源的可持续利用谈谈自己的认识。 自主探究 自主探究一:你了解自然灾害吗? 学习知识 阅读课本P87第1段完成下列问题: 1、概念:在自然界发生的,对人类_________________和___________构成危害的事件。 2、分类: ①气象灾害___________、___________、___________ ②地质灾害___________、___________、___________、___________ ③海洋灾害___________ 3、危害:严重影响人类_________、_________正常秩序,威胁人类_________和_________的安全。 运用知识 下列现象或事件属于自然灾害的是:( ) A.印度洋地震海啸 B.城市火灾 C.高山无人区雪崩 D.慧木相撞 2.下列现象不属于气象灾害的是:( ) A.台风 B.寒潮 C.赤潮 D.干旱 ◆自主探究二:你知道洪水与洪灾的区别吗? 学习知识 阅读教材,完成如下概念: 洪水:河流__________超过___________出现的___________现象的统称。 洪灾:洪水__________或者_________河岸、湖岸,对人类________和________带来损害而形成。 注:洪水和洪灾的区别是:_______________________________________ 洪水会带来哪些危害? 阅读“知识窗-我国严重的洪水灾情”分析: 直接损失:造成_________、_________的财产损失,以及_________的伤亡,引起_________和_________的爆发。 间接损失:造成_________、_________、_________、_________等供应中断,以及城乡_________活动的停止和_________秩序的紊乱等直接损失。 运用知识 关于洪水和洪灾的叙述,正确的是( ) A.洪水必然会造成洪灾 B.洪水发生在任何地区都会发生洪灾 C.洪灾仅指物质、人员方面的损失 D.洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称 下列不属于洪水带来的灾害的是( ) A.冲毁桥梁 B.传染病爆发 C.交通中断 D.太阳紫外线增强 ◆自主探究四:洪灾是如何形成的呢? 学习知识 阅读课本P88-89分析: 1、基本环节:______________________和______________________ 2、形成原因: 气象因素:_______________________________________________________ 地质因素:_______________________________________________________ 水文因素:_______________________________________________________人为因素: 注:汇水速度与流域的_________、_________、_________等因素有关 排水速度与流域_________、_________、_________等因素有关 洪水发生的区域,人口越_________,致灾的可能性越大,经济越_________,损失就可能越严重 运用知识 下列因素与流域排水速度不相关的是( ) 河流流域面积 B.河谷的顺直程度 C.河谷纵向坡度 D.河谷通畅程度 下列不是洪水形成原因的是( ) A.冰雪融化 B.臭氧层空洞 C.人为因素导致垮坝 D.冰凌堵塞河道 ◆自主探究五:针对洪灾的形成原因,我们该采取哪些防治措施呢? 学习知识 阅读课本P90完成: 做好对洪水的_________和_________工作,采取两大措施: ①___________________②_____________ 运用知识 下列属

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