小学六年级阅读部分复习建议.pdfVIP

一 B 专 题 厂小举泰每缀囝喝釉 L——————一 复霹建 ◎ 梁俊峰 进行阅读复习，最耗时、费 3．能体会课文中关键词句 号与逗号、分号与句号的不同 力、无效的方法便是以回顾课 在表情达意方面的作用及其表 用法，了解冒号、引号的一般用 文内容为主，将课文重新串讲 达效果。 法。 一 遍。学生在复习中除了回想 4．能概括文章的主要内容， 14．积累课文中的优美词 起一些故事情节之外，几乎没 揣摩文章的表达顺序，初步领 语、精彩句段并学习运用。．背诵 有其他收获。正确的复习方法 悟文章基本的表达方法。 优秀诗文160篇(段)。 应是：首先定准复习目标，即根 5．能体会作者的思想感情。 15．落实课外阅读要求并进 据课标要求罗列出应强化提升 6．能复述叙事性作品的大 行相关测查。 的阅读能力训练点，然后根据 意。 二、以第1项～第4项、第8项 能力训练目标，先从教材中寻 7．能简单描述印象最深的 为例。谈阅读能力训练建议 找恰当的例子进行专项训练， 场景、人物、细节，说出自己的 然后拓展到课外，再从其他读 感受。 第1项：默读具有一定速 物中选择恰当例文进行练习， 8．初步学会感受作品中的 度，每分钟不少于300字。 以提高学生的迁移运用能力， 形象，初步感受、赏析作品中精 复习时应找一些有一定篇 最终确保学生形成各项独立阅 彩的语言。 幅的课外阅读文章进行限时阅 读能力。 9．能掌握略读、浏览的方 读。阅读之后出一些理解文意 法。 的基本题目，测查学生在规定 一 、 根据课标要求。把握好 l0．阅读说明性文章能抓住 时间内是否读懂了文章。 阅读能力训练点 要点，了解文章的基本说明方 训练学生一眼看到词、看 小学毕业之前，学生应达 法。 到句，边阅读边提取重要信息 标的阅读能力大致有以下15 1 1．阅读诗歌能大体把握诗 进行快速小结，遇到不懂之处， 项： 意，想象诗歌描述的情境，体会 联系上下文推测的能力和习 1．默读具有一定速度，每分 诗歌的情感。 惯。 钟不少于300字。 12．能根据需要搜集信息， 在训练此项能力时，要特 2．能联系上下文推测并理 并学会筛选、整理所搜集的资 别重视学生心理素质的培养。 解词语在语言环境中的恰当意 料。 学生往往在随意阅读时，能很 义，能辨别词语的感情色彩。 13．能体会句号与逗号、顿 快读懂文意，但在考场上由于