九年级化学上册-8.2.3-二氧化碳的性质和用途导学案-（新版）北京课改版.docVIP

8.2.3二氧化碳的性质和用途 预习导学案： 目标导航 1、认识二氧化碳，了解其物理性质和主要用途。 2、懂得设计实验来验证物质性质的方法。学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。 预习导航 1、认识二氧化碳，了解其物理性质和主要用途。 要点归纳通过本节内容学习，我们了解二氧化碳的物理性质、化学性质、了解二氧化碳的用途并关注温室效应，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识 预习检测 1.在通常情况下，二氧化碳是一种____色_____味的_____体，溶解性：____于水（1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳）。 2.在一定条件下，二氧化碳气体会变成_____或_____ 。固态的二氧化碳叫_____。干冰可以升华，直接变成气体， _____ (填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度_____，空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。 探究导学案： 探究题型：二氧化碳的性质、用途 考查知识点归纳： 二氧化碳用途、对生活和环境的影响： 二氧化碳的用途： 。 温室效应的定义： 。 温室效应的危害： 。 4、温室效应的防治措施： 。 指导学生讨论：你对二氧化碳的功与过有何认识？ 通过发言使学生认识到：物质的两面性，研究和使用物质时既要看到有利的一面又要考虑不利的因素。 活学活用： 1、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是（? ） A、二氧化碳用于灭火? B、石墨用作电极? C、干冰用于人工降雨? D、焦炭用于冶金工业 2、两支试管中各注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气体，然后一支加热，另一支撒入少量的活性炭，其颜色变化为：①红—紫—无②紫—红—紫③紫—红—无④无—红—无；其中正确的是（ ） A、①②? B、②④? C、②③ ? D、①③ 探究总结： 二氧化碳的性质 物理性质：无色、无味气体，密度大于空气，能溶于水，有三态变化，固态CO2 （干冰） 2、二氧化碳对生活和环境的影响: （1）制作食品和饮料，用于食品的冷藏。 （2）灭火 （3）做化工原料 如果不对二氧化碳的排放加以控制，全球气温会持续升高造成温室效应。 参考答案 预习检测： 二氧化碳用途、对生活和环境的影响： 1、二氧化碳的用途：灭火、做气体肥料、光合作用、化工厂品的原料、干冰可作制冷剂、人工降雨等。 2、温室效应的定义：定义：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 3、温室效应的危害：全球变暖可能导致两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城市。土地沙漠化，农业减产。 4、温室效应的防治措施：节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。 探究题型：活学活用： 1.A 2.C 1