科技场馆：学校教育的重要补充.pdfVIP

前沿报道 科技场馆 ● ● 学校教育的重要补充 本刊记者 石剑波 2007年12月1O～12日。2007年 “科技馆 青少年科技馆、青少年活动站在内，数量尚 活动进校园”试点项目年度交流研讨会在京召 不足1．5万家，因此从数量来看，现有校外教 开。相关单位的领导与来自全国18个省、市、 育场馆的发展还远远无法满足我国学校教育 自治区的30家试点单位代表一起参与了本次 的需要。从地域分布来看。全国建筑面积超 交流研讨会。 过1500平方米的青少年校外教育场馆尚不足 在为期3天的交流研讨会中。与会的试点 800家。且80％分布在东部经济发达地区及大 单位代表对 “科技馆活动进校园”项目2007 中城市，广大的县级、农村青少年还无法享 年的各项工作进行了整体回顾．并对项目开展 受到校外教育场馆为他们成长带来的帮助。 过程中取得的进展和出现的问题进行了逐一总 这些情况表明。为了促进学校教育的发展． 结。中国科协肯定了多家试点单位的突出表 加快校外教育场馆的发展已成为必然的趋 现．并向其颁发了证书。 势。”教育部吕同舟处长在报告中以客观、鲜 明的数据对我国当前校外教育场馆的发展情 对比：43万中小学校与1．5万校外教育场馆 况进行了介绍。 “据统计，截止到2002年，我国中小学 他在发言中谈到，在传统观念里，人才培 校的总数已达43万所，与之对应的是，我国 养的任务被主要赋予了教育部门。但是随着社 各级、各类青少年校外教育场馆，含少年宫、 会的全面发展。社会对人才知识、能力的要求 也随之不断提高。人才种类也变得更加多样 化。人们开始逐渐意识到，单纯地依靠学校教 育已经无法满足当前社会对人才，尤其是现代 化、创新型人才全面成长的要求。这就需要校 外教育参与到学校教育中来，弥补当前学校教 育功能的欠缺之处，共同完成人才培养的任 务。 《中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见》、 《中共 中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改 进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意 见》和 《全民科学素质行动计划纲要》等一系 中国科技教育 前沿报道 露 家政策、文件清晰地传递着一个信息：学 育部还将着手拟定 《学校教育与校外教育相衔 是一个系统性的工程，单独依靠学校白 接的指导意见》等相关政策，希望借此进一步 无法完成的，需要全社会共同关心和参