一年级数学2015doc.pdfVIP

教学目标及任务 1. 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会 20 以内数的退 位减法计算，并能比较熟练的口算。 2. 经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的。能 根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面观察到的简单物体 的形状。 3. 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦， 逐渐形成良好的学习习惯。 会读、 写 0—— 100 各数。掌握 100 以内数的顺序和大小，会进行口算。 4. 认识简单的平面图形，准确地说出图形的特征，会用七巧板拼图。 5. 在具体情境中，经历解决实际问题的过程，进一步理解加减法的意义。探索并掌握 100 以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。 6. 会进行 100 以内数的计算，体会加减法的含义， 学会进位加法和退位减法的计算方法， 熟练口算整十数加减整十数及一位数的计算。 教材分析 第一单元“加减法 ( 一) ”主要学习十几减几的退位减法和用减法解决简单的实际问题。 第二单元“观察物体”主要学习从不同方向观察同一实物，使学生在实际操作活动中， 逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空间想象能力。 第三单元“生活中的数”主要学习 100 以内数的数数、读数、写数和数的大小比较。是 学生能够学习用 100 以内的数描述生活中的事物， 并与他人交流， 发展学习数学的兴趣和自 信心，初步体会数学与生活的密切联系。 第四单元“有趣的图形” ，结合日常生活认识几种常见的图形，在活动中进一步认识平 面图形，发展学生的空间观念与动手能力。 第五单元“加与减（二） ”，掌握 100 以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。 第六单元“加减法 ( 三) ”，学会 100 以内的进位加法和退位减法。发展学生的估算能力 和提问题的能力。并能解决简单的问题意识和能力。 1 教学进度表 周 计划 实授 单元 课 题 次 课时 课时 1 《买铅笔》 《捉迷藏》 3 加与减 2 《快乐的小鸭》 《开会啦》 《跳伞表演》 5 （一） 《美丽的田园》 《练习一》 《做个减法表》 3 5 第一单元检测 观察 《看一看（一）》 《看一看（二）》 4 5 物体 第二单元检测 《数花生》《数一数》《数豆子》 5、6 10 《谁的红果多》《小小养殖场》 生活 中的数