杨翠英模拟电子显示屏程序教学设计.doc

课题名称 用VB开发模拟电子显示屏程序 教师姓名： 杨翠英 学校： 四十四中学 编号： 教学背景分析 本课时教学内容的功能和地位： 本课时是算法与程序设计选修模块的内容。属于顺序结构的范围。通过制作模拟电子显示屏程序，复习开发应用程序的基本过程，重点在于学习滚动条的使用方法，常用属性的设置；学习颜色函数；学习文本框的使用。本课是一个比较综合的项目，在前面学生已经有了一些基础。 （二）学生情况分析：高一学生一部分是在小学接触过程序设计，还有一部分没有程序设计的基础，几乎零起点。学生平时都在使用各种软件，所以对于开发软件感觉很好奇，如果学习一些小程序的开发，特别能调动学生的积极性。也能使学生体会到成功的快乐。 （三）教学准备:拍摄带有学校电子屏幕的照片,剪裁好备用。启动广播系统，启动VB软件 教学目标 （一）知识与技能：复习标签控件、命令按钮，赋值语句基本结构；学习文本框；滚动条；颜色函数的格式。 （二）过程与方法：在完成任务过程中，体会开发一般程序的基本过程。 （三）情感态度与价值观：感受程序开发的乐趣，培养程序设计思想。 教学重点和难点分析 (一)教学重点：滚动条的使用 (二)教学难点：滚动条的属性的设置 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 阶段 教师展示学校电子显示屏幕的照片 提问：1）电子屏经常显示哪些信息？ 2）使用电子屏幕与以前挂的布横幅有哪些好处？ 3）电子屏上的字幕是如何制作的？ 通过后台的计算机软件控制的。 制作这个软件并不难，我们同学们也能完成。今天我们就用VB来编写一个简单的模拟电子显示屏程序。 校训、欢迎词、通知、会议的标题等。 使用电子屏幕操作快捷、修改方便 由一个常见的电子屏分析其功能，引入本堂课主体。创设情境，进入教学环节。 新课 阶段 分析电子显示屏具有的功能 学校使用电子屏都用来显示哪些信息？ 对电子屏幕上字和背景的颜色有没有要求？ 对电子屏幕上显示的字的大小有没有要求？ 教师：归纳学生的意见，总结模拟电子屏程序具有的功能 常用固定信息，比如：校训、日期、时间、固定欢迎词 需要输入临时信息：各种会议主题、 需要根据字数的多少改变字号 需要改变字的颜色和背景的颜色 二、启动VB制作模拟电子屏程序 教师布置任务 任务1．完成常见固定信息的显示 教师指导学生完成。 教师和学生一起分析界面： 需要4个命令按钮，1个标签。 编写代码：为4个命令按钮编写代码，使用赋值语句进行。 日期函数是date()，时间函数是time() 代码： 教师请学生把每个命令按钮的代码写在黑板上。 请学生分析黑板上的代码,教师分析常见错误。 学生修改自己的代码 任务2．完成输入和显示临时信息功能 教师分析：我们平时还有一些临时性活动需要输入显示的信息，这些要显示的信息的内容是不固定的，因此需要添加这个功能模块。 在VB中，输入文字的操作必须在文本框中完成，因此要设置一个文本框控件，它既可以显示信息，也可以输入信息。 操作步骤： 1.在工具箱中选定文本框按钮（TextBox），在窗体上绘出文本框。 2.设置文本控件的属性，将Text 属性中的内容设置清空。 3.添加命令按钮 4.编写代码： 教师提问：代码写在那个控件里？ 代码的内容是什么？ Label1.Caption=Text1.text 任务3：完成改变字号、颜色和背景色 教师讲解颜色函数的基本知识： VB中，有两个颜色函数。其中QBcolor是颜色函数，用颜色值表示对应的颜色。一般格式是：QBcolor（数值表达式），数值表达式的取值范围为[0，15]中的整数。可以表示16种颜色。另外一个颜色函数我们以后再讲。 自变量值 颜色 自变量值 颜色 0 黑色 8 灰色 1 蓝色 9 亮蓝色 2 绿色 10 亮绿色 3 青色 11 亮青色 4 红色 12 亮红色 5 洋红色 13 亮洋红色 6 黄色 14 亮黄色 7 白色 15 亮白色 教师分析：要想观察颜色的变化，字号的大小调整可以使用滚动条来完成。 在工具箱中选定，水平滚动条按钮，绘制三个滚动条。 为明确三个滚动条的功能，在工具箱中选定“标签”按钮，绘制“字号”、“前景色”、“背景色”三个标志。 编写代码： 滚动块的当前属性用Value来表示。 前景色滚动条的代码： Label1.ForeColor = QBColor(HScroll2.Value) 背景色滚动条的代码： Label1.BackColor = QBColor(HScroll3.Value) 调整字号的滚动条代码： Label1.FontSiz